近年来，长安大学坚定不移地实施文化强校战略，全面推动大学文化建设，构建较完善的大学文化建设领导体制和工作机制，以精神文化建设为核心、以形象文化建设为载体、以行为文化建设为抓手、以制度文化建设为保障，进一步传承、弘扬和创新大学精神，不断优化学校文化环境，提升学校文化品位，丰富校园文化生活，强化文化育人功能，为特色鲜明的高水平大学建设提供坚强有力的文化支撑和精神保障。

    ——加强思想理论教育，强化核心价值观引领。坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全体师生，建立健全教职工的政治理论学习制度，以学习习近平总书记系列重要讲话为主线，增强广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。积极培育和践行社会主义核心价值观，建立长效机制，坚持贯穿结合融入，落细落小落实。发挥理论学习骨干和理论社团的带动作用，加强青年马克思主义者培养。落实《长安大学人文社会科学繁荣发展行动计划》，强化马克思主义理论学科的引领作用，优化学科布局，不断完善哲学社会科学学科体系建设。落实《中共长安大学委员会关于意识形态工作责任制的实施细则》，牢牢把握意识形态工作的领导权和话语权。

    ——坚持党管宣传，提高舆论引导水平。坚持党性原则、坚持马克思主义新闻观、坚持正确舆论导向、坚持正面宣传为主，把政治方向摆在第一位，高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局。落实《长安大学新闻发布和新闻发言人制度》，持续加强校内各类媒体建设，提高宣传报道专业化水平和影响力，拓展主流舆论传播空间。完善舆情研判处理机制，做好突发事件新闻报道和权威信息发布，把握舆论引导的时度效。

    ——传承弘扬中华优秀传统文化。推动中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化融入教育教学，深入推进“礼敬中华优秀传统文化”“世界读书日经典诵读”等活动。开设“中华优秀传统文化”通识教育课程，推出一批优秀传统文化在线课程。依托爱国主义教育基地开展爱国主义、革命传统教育和社会主义先进文化教育，引导师生继承革命传统，传承红色基因。

    ——弘扬办学理念，传承校训精神。挖掘凝练办学历史中的理想信念价值、凝聚激励价值、情操陶冶价值，吸收开放包容、兼收并蓄的长安文化特质，勤劳质朴、务实进取的地域文化品质和艰苦奋斗、兴业报国的行业文化精神，培育敬业、严谨、爱生的教风和勤学、善思、好问的学风，秉承“弘毅明德、笃学创新”校训校风，深化“育人为本、质量至上、追求卓越”的办学理念，不断传承创新“自强不息、求真务实，团结奋进、追求卓越”的长大精神。推动长大精神融入育人实践，发挥其理想信念导向、培养目标导向和行为准则导向功能。

    ——扎实开展校史研究。持续挖掘学校历史文化资源，整理校史资料，制定校史研究项目规划；广泛开展校史教育，扩大校史文化影响；制作校史纪录片、校史文化读本，汇集一批反映学校发展历程、体现学校精神传承的成果；发挥校史馆育人功能，将校史馆建成充分展示学校优良传统与校园文化精神的重要场所。 

    ——做足校友文化。管理好利用好校友资源，搭建校友文化交流平台，通过专门的馆室廊道、各类媒介对杰出校友的事迹、成就进行展示，将校友优秀品质融入育人实践。完善校友档案，吸引更多的校友参加校友活动，加强校友会建设，密切与校友的联系和交流。培育捐赠文化，拓宽校友参与母校建设的途径和平台。

    ——完善大学管理制度。以大学章程为核心，健全和规范内部治理结构和权力运行规则。加强“放管服”改革，梳理、制定和完善教学、科研、人事等方面的管理制度规范，建立健全各种办事规程、议事规则和内部机构组织规范，实现管理运行有章可循，有法可依。深化校院管理体制机制改革，建立责权利相统一的管理运行机制，形成学校宏观决策、部门协调配合，学院实体运行的管理模式。

    ——完善民主管理机制。坚持信息公开制度，持续推进党务公开、校务公开。积极探索师生代表参与学校决策的机制，认真落实教代会职能，充分发挥工会、共青团、学生会、民主党派和群众团体等在民主决策机制中的作用。构建民主参与、民主协商、民主监督平台，完善师生利益表达机制和建言献策渠道，接受师生员工的监督。

    ——规范各类重大仪式活动。健全学校各类学术活动、文化活动、庆典等仪式规范，设计各类重大活动的标准流程，使各类仪式个性突出、富于内涵、统一协调、品位高雅。加强重大仪式的媒体宣传，展现学校精神风貌，增强学校凝聚力和社会影响力。

    ——深入开展法制宣传教育。加强法制教育，创建良好的法制环境，倡导依法办事、按规则办事，提高师生员工的法律素养，增强广大师生的制度意识，加强对依法治校和遵守规章制度工作的监督。树立制度权威，表彰执行制度的先进典型，增强对师生的说服力和感染力。

    ——加强师德师风建设。贯彻落实高校教师职业道德规范，加强教师职业理想教育和职业道德教育。落实《长安大学师德建设长效机制实施办法》，培养教师良好职业操守和行为规范，深入开展“师德标兵”“本科教学最满意教师”等评选活动，宣传优秀教师，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，树立高尚的师德风范，培养优良的业务能力，更好担起学生健康成长的指导者和引路人责任。

    ——加强校风学风建设。深入挖掘和宣传践行校风学风的典型师生，加强对科研成果获奖、创新创业典型的宣传，努力营造学在长大、追求卓越的文化氛围。深入开展课程年活动，加强课堂管理，切实强化课堂纪律，提高课堂效果。深化文明校园创建工作。加强班主任队伍的建设和考核，促进班风、考风、学风建设。加强工作作风建设，进一步增强管理与服务人员爱岗敬业、踏实肯干的责任意识。

中国东方演艺集团到长安大学举办专场演出
 

    ——打造校园文化活动品牌。坚持繁荣校园文化，以国家大学生文化素质教育基地为依托，以“四节三进”为载体，大力开展凸显地域特色、长安特色、行业特色的校园文化活动，营造生动活泼、格调高雅的校园文化氛围，提升师生的科学素质和人文素养。发挥学生会、研究生会等学生组织的作用，加大对优秀社团的支持力度，增强社团活动规范性，支持各类社团创办品牌活动、发展社团文化。

    ——发挥社区文化育人功能。加强校园管理，维护正常的教学、科研、工作、学习、生活秩序，建设环境优美、整洁卫生、安静和谐的校园和社区。推进学生公寓社区化管理，创新学生公寓组织建设，探索社区育人新模式。

    ——营造浓郁学术氛围。提倡学术民主和学术自由，鼓励学术交流和知识创新，积极举办各类学生学术活动，扩大学术交流的层次与范围，将“虹学讲堂”“长安大讲堂”等打造成全校学术交流与文化传播的重要平台。加强科技创新团队建设，积极组织师生参加各种形式的学术活动，提高科技文化活动水平。加强对外学术交流与合作，组织多种形式的国内、国际学术交流活动，营造国际化学术氛围。

    ——加强学术道德建设。加强教师学术规范和知识产权等方面的法律法规及相关知识教育，教育学生崇尚科学、追求真理、诚实守信，制定《长安大学学术道德规范实施细则》，规范师生学术行为，引导师生做到学术自律、恪守学术道德、遵守学术规范。加强对学术道德与学术纪律的监督工作，构建和谐健康的学术生态。

    ——强化学术团体和学术刊物建设。扶持科学技术协会及各专业协会、学术团体开展学术活动，积极为由长安大学牵头或挂靠在学校的学术团体、学术刊物提供条件。持续提高我校编辑出版的8种期刊的质量，进一步提升服务学科建设和科学研究的能力，强化办刊特色，提高学术水平和学术影响力。

       

    ——完善实践育人机制。落实实践育人理念，系统构建学校实践育人工作机制，统筹推进课内与课外的实践育人教育教学活动，做好西部计划志愿者等项目的组织实施，鼓励大学生到西部、基层建功立业。积极培育校园志愿服务文化，广泛普及“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，推进社会实践与志愿服务模式常态化。

    ——强化实践教学环节。结合专业特点和学生认知规律要求，分类制订实践教学标准，加大实践教学比重，将课外社会实践纳入学分管理。重视大学生创新创业教育，以“创新促创业，创业带就业”为理念，以培育创新创业文化为基础，通过典型引领、榜样带动促进学生就业能力的全面提升；以“互联网＋”“挑战杯”等活动为载体，开展学生科技和学术活动，不断提升学生的创新能力和实践能力。

    ——繁荣校园文化艺术实践活动。从场所、经费、教学指导等方面加大对师生文化艺术类社团协会的支持，提高活动质量和文化氛围。激发师生创意创作热情，推出一批高水准的艺术作品，形成若干有影响力的品牌。扩大学生艺术团、教职工文化艺术协会规模，拓展活动领域，用诗歌、话剧、舞蹈、摄影、书法等艺术形式弘扬中华文化。

长安大学健美操队在2016年全国健美操联赛中获佳绩
 

    ——丰富体育文化生活。完善体育设施和活动场所，建设积极健康的体育文化，办好阳光体育运动会和各类体育比赛，引导师生养成“每天锻炼一小时”的习惯，在经常性的锻炼中提高身心素质。开展竞技性体育活动，选拔优秀的体育运动员，形成长安大学特色品牌运动队。

    ——加强文化景观建设。持续挖掘彩虹女神和彩虹桥等标识的文化凝聚功能，保护校本部北院、校本部东院、校本部西院早期建筑物和文化景观，系统规划渭水校区重要场所和文化景观建设。加强校园植物和绿地建设，结合校园规划的调整，着力打造高层次、高品位、精细化的文化校园。

    ——完善校园文化设施。加强图书馆、体育馆、档案馆的建设和管理，继续推进和完善校史馆、地质博物馆、公路交通博物馆、建筑馆建设，使之成为对文化传承和形象展示的重要平台。建设功能齐全、设备完善的长安文化艺术中心和具有一定规模且环境优雅、设施齐全的综合演出礼堂。推进教职工活动中心、社区文化中心、校园文化广场等公共文化活动场所的建设。

    ——完善品牌形象识别系统。制定完善《长安大学视觉形象识别系统管理办法》，统一学校形象标识，规范使用校标、校徽、校旗、校歌以及学校名称、学校标准色和学校中英文标准字体；规范使用具有长安大学标识的各类指示牌、名片、PPT模版、办公用品、文化宣传材料、学校礼品、文化衫等；规范校内建筑物、道路等命名；逐步完善具有学校特点的形象标识体系。

    ——加强文化传播体系建设。严肃新闻宣传工作纪律，对各单位制作宣传片、画册、单页等传播产品，使用官方传播平台发布信息、处置舆情等做出要求。加强校内新闻宣传平台包括校园网主页、校报、广播台等校内主流媒体，微博、微信等官方新媒体平台的建设与管理。加强对校内宣传栏、电子屏、横幅等室外户外宣传设施的规范建设与管理。创作一批优秀文化作品。加强与社会媒体的沟通与联系，定期举行媒体见面活动，加大在主流媒体上宣传学校的力度。

    ——打造特色学院学科文化。加强学科文化建设，从学科人才梯队、学术生态环境、教学科研条件、治学态度与精神及学科管理制度等方面系统谋划；加强学院文化建设，传承学院办学传统，梳理学院办学理念，凝练学院办学特色，培育各具特色的学院文化。统筹协调整体规划，加强学院文化与学校文化的互动，提升“汽车文化节”“建筑日”等学院特色活动的文化内涵；积极开展学院史和学科史的资料采集与研究工作，加强对外宣传与交流，提升学院和学科影响力。

    ——提升文化服务与支撑能力。结合我校实际和行业特色，提升长大文化的创造了和辐射力。发挥长安文化产业研究中心、长安大学历史文化名城保护研究所的作用，加大对古建筑文化、交通文化等领域基础性研究；加强社会合作，强化社会服务能力，依托长安大学“陕西省文化产业协同创新研究中心”，以多种方式、多种载体、多种途径推动行业和区域的文化发展；强化长安大学中国特色社会主义理论体系研究中心建设，围绕前沿理论产出一批具有较大影响的理论成果，提高哲学社会科学服务社会水平。

    ——提高国际文化传播影响力。积极融入“一带一路”等国家发展战略，为“一带一路”建设提供有力的技术服务和科技支撑，加强留学生人才培养，探索多种国际人才培养模式，打造国际化交流平台，提升国际化办学水平，实现“引进来”“走出去”协同发展，提高国际文化传播影响力；积极举办和参与国际文化交流活动，传播中国文化和长大文化。

    ——规范校园网络文化管理。统筹推进学校网络文化建设工作，推进网络文化健康有序发展。加强长安大学官方网站、微信、微博、手机客户端等建设，促进传统媒体与新兴媒体融合发展，创新宣传手段，优化宣传格局，提升传播能力。

    ——推进网络文化平台建设。加强学校各类网站的建设与管理，优化学校主页、新闻网、校友网、招生网等网络传播服务平台，提高网络宣传文化的质量。大力推进“易班”“青年之声”等服务学生的网络应用平台建设，推进新媒体联盟建设，扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。加强校园数字资源建设和网络管理系统建设，提升集成化、智能化、人性化水平，方便师生查询各类信息。 

    ——促进优秀网络文化内容创作。整合开发教育教学资源，开展优秀网络文化进校园等活动，运用大学生喜欢的表达方式开展网络教育。重点支持“讯澜工作社”“先锋家园”“长大在线”等一批网络文化工作室，密切结合党和国家方针政策及校内外热点问题开展内容创作，主动传播正能量，牢牢把握校园网络舆论的正确导向。

    ——加强网络文化人才队伍建设。实施新媒体人才培养计划，为网络文化建设骨干队伍提供项目、导师、实践平台等支持条件，引导师生在新媒体产品创作、平台建设、数据挖掘、研究创新等方面积极作为。通过课程学习、实践实习、团队合作、挂职锻炼等方式，培养一支具有新媒体专业素养和创作能力、在网络评论和舆论引导工作中发挥骨干作用的校园网络文化创作管理队伍。

    该校有关负责人表示，通过一系列举措，显著提升长大精神在全社会的凝聚力感召力、显著提升学校形象在海内外的影响力、传播力、显著提升长大文化的创造力辐射力，使长大文化成为凝聚师生员工、引领学校发展的澎湃动力，全面提升学校“软实力”。

（责任编辑：张亦弛    审核：刁巧燕）