陕西省教育厅办公室关于公布“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目”首批人才专项项目结题验收结果的通知

[ 索引号 ]	11610000741297059L/2024-00192	[ 主题分类 ]	其他
[ 发布机构 ]	省教育厅	[ 发文日期 ]	2024-06-06
[ 效力状态 ]	有效	[ 文号 ]	陕教师办〔2024〕19号
[ 名称 ]	陕西省教育厅办公室关于公布“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目”首批人才专项项目结题验收结果的通知

陕西省教育厅办公室关于公布“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目”首批人才专项项目结题验收结果的通知

时间： 2024-06-07 15:10 |来源：

各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，各有关高校，厅属有关单位：
按照陕西省教育厅办公室《关于开展“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目”首批人才专项项目结题验收工作的通知》（陕教师办〔2023〕54号）有关要求，经项目组自查、培养单位审核、专家评审及省教育厅综合评定，现对“新课标背景下提高初中语文学科学生分析能力策略研究”等105项项目结题验收结果进行公布（见附件），请本次验收通过的项目组于2024年7月1日前登录“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目管理系统”（登录网址：http://jsgz.sneducloud.com/sjsyx/login.jsp）自行下载打印结题证书。

各项目组要继续深化项目研究，保持务实创新精神，持续探索教育发展规律，推动教师教育改革发展。项目组所在单位要加大支持力度，注重结题项目成果转化，及时推广研究成果，助力我省教师队伍建设工作。

联系人：周淼张心怡
电话：029—88668696

附件：

陕西省教师教育改革与教师发展研究项目首批人才专项项目结题验收结果

陕西省教育厅办公室

2024年6月6日

附件

陕西省教师教育改革与教师发展研究项目首批人才专项项目结题验收结果

序号	课题编号	课题名称	主持人	工作单位	验收结果
1	SJS2022RZ004	新课标背景下提高初中语文学科学生分析能力策略研究	周如锦	西安市庆华中学	合格
2	SJS2022RZ005	新课标下优化初中数学复习课的教学策略与实践研究	赵晓绒	西安市阎良区西飞第二中学	合格
3	SJS2022RZ006	课程思政融入初中历史教学的策略与实践研究	王敏	西安太白学校	合格
4	SJS2022RZ007	“双减”背景下初中物理体验式作业设计与实践研究	刘文娟	西安市第七十九中学	合格
5	SJS2022RZ008	新课标下初中物理教学生活化实践研究	王龙	西安市第六十八中学	合格
6	SJS2022RZ009	初中物理项目式学习探索与实践研究	苏仙棉	西安高新东区初级中学	合格
7	SJS2022RZ010	知美行美：基于美术学习任务群落实核心素养的行动研究	史美霞	西安高新第二学校	合格
8	SJS2022RZ011	小学生思辨性表达能力培养策略研究	谢剑栾	西安航天城第六小学	合格
9	SJS2022RZ012	核心素养背景下小学生数感培养的策略研究	任伟	西安市长安区第六小学	合格
10	SJS2022RZ013	小学信息科技算法教学策略实践研究	孙波	陕西省碑林教师进修学校	合格
11	SJS2022RZ014	基于教育信息化背景的高中数学创新教学实践研究	唐颖鸿	西安市第八十三中学	合格
12	SJS2022RZ015	基于英语学习活动观的以读促写实践研究	张旭	西安市第二十六中学	合格
13	SJS2022RZ016	深度学习理念下高中英语教学对学生英语阅读理解能力影响研究	王若云	西安市田家炳中学	合格
14	SJS2022RZ017	基于“三新”背景的高中美育课程思政的实施策略研究	田建军	西安高新第一中学	合格
15	SJS2022RZ018	核心素养视域下高中物理教学与学科思政融合的研究	李靖	西安市第八十九中学	合格
16	SJS2022RZ019	基于建模的中学化学课堂教学实践探究	王海燕	西安市铁一中学	合格
17	SJS2022RZ020	“素养为本”的高中化学课堂教学模式的构建与研究	江胜	西安市新城区教师进修学校	合格
18	SJS2022RZ021	中小学美术融合教学提升学生创意实践能力策略研究	张晓明	西安市第五十五中学	合格
19	SJS2022RZ022	幼儿园社团活动促进大班幼儿深度学习的策略研究	王梅	西安市第八保育院	合格
20	SJS2022RZ023	指向语文核心素养的单元整体教学策略研究	田玲	宝鸡高新第一初级中学	合格
21	SJS2022RZ024	核心素养视域下初中生数学建模能力培养的策略研究	刘娟	宝鸡高新中学	合格
22	SJS2022RZ025	“立德树人”视域下初中体育课程思政实践路径研究	田菲	宝鸡高新中学	合格
23	SJS2022RZ026	小学语文跨学科主题学习设计与实施研究	李晓萍	宝鸡高新凤师实验小学	合格
24	SJS2022RZ027	第二学段阅读教学提升农村学生语言表达能力的策略研究	张勇杰	千阳县教学研究室	合格
25	SJS2022RZ028	在小学道德与法治课堂培养学生法治意识的实践研究	贺永梅	眉县常兴镇马家中心小学	合格
26	SJS2022RZ029	“三新”背景下高中语文课堂教学情境创设策略研究	王建红	宝鸡市岐山县岐山高级中学	合格
27	SJS2022RZ030	核心素养视域下的高中语文群文阅读建构与策略研究	张肖侠	宝鸡市渭滨区渭滨中学	合格
28	SJS2022RZ031	新课程标准下高中数学课堂练习的设计与研究	沈涛	宝鸡市石油中学	合格
29	SJS2022RZ032	县域高中学生化学自主学习能力培养研究	郭轩林	宝鸡市扶风县扶风高中	合格
30	SJS2022RZ034	聋校语文教学中培养聋生品德的实践研究	万颖锐	咸阳市特殊教育学校	合格
31	SJS2022RZ035	基于语块理论的初中英语"以读促写"教学策略研究	刘娟	咸阳渭城中学	合格
32	SJS2022RZ036	小学语文生本对话式阅读教学策略研究	王静	咸阳市礼泉县皇甫初中	合格
33	SJS2022RZ037	小学数学问题驱动式教学策略的有效应用研究	曹亚妮	咸阳市长武县恒大小学	合格
34	SJS2022RZ038	基于审美体验的文学作品鉴赏与表达能力提升策略研究	王卫涛	咸阳市育才田家炳中学	合格
35	SJS2022RZ039	单元整体教学理念下的高中英语写作教学对学生写作水平的影响研究	房春侠	咸阳渭城中学	合格
36	SJS2022RZ040	基于学习活动观的英语阅读课堂教学实践研究	谈晓	咸阳市旬邑县中学	合格
37	SJS2022RZ041	基于地理核心素养培养的项目式教学应用研究	张龙涛	咸阳市乾县第一中学	合格
38	SJS2022RZ042	新人教版“物质结构与性质”系列微课开发与应用研究	葛秋萍	咸阳市实验中学	合格
39	SJS2022RZ043	高中体育特长生综合素养的培育策略研究	杨红艳	咸阳市三原县南郊中学	合格
40	SJS2022RZ045	初中语文活动式教学实践探究	崔秀芳	铜川市第五中学	合格
41	SJS2022RZ046	统编小学语文教材革命文化选文教学策略研究	马梦陶	铜川市红旗街小学	合格
42	SJS2022RZ047	小学数学结构化教学策略的实践研究	付亚慧	铜川市第三中学	合格
43	SJS2022RZ048	基于整本书阅读的煤矿文化研学案例研究	王林川	铜川市第一中学	合格
44	SJS2022RZ049	“三新”背景下的高中历史核心概念教学实践研究	庞明凯	铜川市王益中学	合格
45	SJS2022RZ051	“双减”下培养初中数学核心素养的作业设计的探研	韩小蕴	渭南市富平县莲湖初级中学	合格
46	SJS2022RZ052	文化自信视角下的小学语文古诗词教学策略研究	曹亚萍	渭南市临渭区北塘实验小学	合格
47	SJS2022RZ053	基于“三个课堂”的儿童诗课程体系构建实践研究	孙斌斌	渭南市第一小学	合格
48	SJS2022RZ054	“双减”政策下小学高段语文作业设计的实践研究	王艳	渭南市华州区教学研究室	合格
49	SJS2022RZ055	澄城县小学高段整本书阅读教学策略研究	魏民侠	澄城县教学研究室	合格
50	SJS2022RZ056	指向语文思维能力提升的大单元教学实践研究	武亚娟	渭南市临渭区五里铺小学	合格
51	SJS2022RZ057	高中语文深度学习教学实践研究	孙铁龙	渭南市大荔县城郊中学	合格
52	SJS2022RZ058	基于高中生思维品质培养的英语阅读教学实践研究	张亚军	渭南市瑞泉中学	合格
53	SJS2022RZ059	陕西省中小学生活体验式美术教学方法与策略研究	魏玉龙	渭南市高新区高新中学	合格
54	SJS2022RZ060	初中数学教学中落实“学科德育”的策略研究	路彦祥	延安市实验中学	合格
55	SJS2022RZ061	核心素养下小学语文字理教学实践研究	于芳芹	延安职业技术学院附属小学	合格
56	SJS2022RZ062	指向深度学习的“研-讨”课堂教学实践研究	郭博	延安中学	合格
57	SJS2022RZ063	信息技术环境下提升核心素养的数学实验循证研究	李彪	延安市实验中学	合格
58	SJS2022RZ064	延安市中学思想政治学科议题式教学应用研究	齐冬妹	延安市子长市中学	合格
59	SJS2022RZ065	思政元素融入中学美术课程方法研究	吴琼	延安市实验中学	合格
60	SJS2022RZ066	情境教学法在初中英语教学中的应用现状调查研究	任红兵	榆林市第十中学	合格
61	SJS2022RZ067	“双减”背景下小学数学作业管理的实践研究	高娟	榆林市横山区第九小学	合格
62	SJS2022RZ068	以“儿童友好教育”促进学校内涵发展的实践研究	庄孝成	榆林高新第四小学	合格
63	SJS2022RZ069	人教A版高中数学“阅读与思考”教学实践与研究	李春芳	榆林市第一中学	合格
64	SJS2022RZ070	支架式教学对高中学生读后续写能力影响的研究	王生虎	陕西省定边中学	合格
65	SJS2022RZ071	核心素养导向下的高中物理实验教学策略研究	苏宏	榆林市绥德县第一中学	合格
66	SJS2022RZ072	基于核心素养的高中物理力学实验教学策略研究	张永斌	陕西省榆林中学	合格
67	SJS2022RZ073	基于信息技术的初中几何教学实践研究	王丹	汉中市第四中学	合格
68	SJS2022RZ074	统编小学语文古诗词“三个课堂”的实践研究	邓爱华	洋县青年路小学	合格
69	SJS2022RZ075	推动乡村学生阅读实践的有效策略研究	秦丽	留坝县城关小学	合格
70	SJS2022RZ076	核心素养导向下小学数学高段综合与实践活动实施研究	黄慧君	城固县集灵小学	合格
71	SJS2022RZ077	“三新”背景下农村薄弱学校高中生数学运算素养培养的策略研究	侯有岐	汉中市四〇五学校	合格
72	SJS2022RZ078	基于英语核心素养的文本深度阅读课例研究	赵晓峰	汉中市洋县中学	合格
73	SJS2022RZ079	中华优秀传统文化融入高中思想政治教学研究	付蔚	汉中市勉县武侯中学	合格
74	SJS2022RZ080	初中思政课教学中“三个课堂”融合实践研究	吴万强	安康市教学研究室	合格
75	SJS2022RZ081	初中物理跨学科实践作业设计的实践研究	徐甜甜	安康市汉滨区汉滨初级中学	合格
76	SJS2022RZ082	小学习作教学学生思维能力培养实践研究	杨居台	旬阳市城关第二小学	合格
77	SJS2022RZ083	小学数学“立方课堂”教学的实践研究	王富军	安康市第一小学	合格
78	SJS2022RZ084	多模态教学视域下的高中英语语法课例实验研究	刘卫	安康市高新中学	合格
79	SJS2022RZ085	“三新”背景下高中生物单元教学设计策略研究	唐军	安康市汉滨区汉滨高级中学	合格
80	SJS2022RZ086	“双减”背景下小学语文整本书阅读教学策略研究	王敏	商洛市商州区九年制学校	合格
81	SJS2022RZ087	小学数学课堂教学评价模式的实践研究	米翠莉	商南县城关希望小学	合格
82	SJS2022RZ088	高中生言语行为的思维图式构建策略研究	杨宏斌	陕西省洛南中学	合格
83	SJS2022RZ089	高中语文进阶式文本解读方法研究	魏智慧	商洛市商州区高级中学	合格
84	SJS2022RZ090	“双减”背景下高中数学作业优化设计的探索与研究	王宇华	商洛市柞水中学	合格
85	SJS2022RZ091	基于核心素养的主题教学设计实践研究	严小红	商洛中学	合格
86	SJS2022RZ092	基于核心素养的生物大概念教学策略研究	刘丹军	商洛中学	合格
87	SJS2022RZ093	家园协同构建班本主题课程的实践研究	姚佳	商洛市丹凤县第三幼儿园	合格
88	SJS2022RZ094	“三新”变革下培养学生阅读能力的路径与策略研究	何景歌	陕西师范大学杨凌实验中学	合格
89	SJS2022RZ097	基于脑科学的幼儿园探究性活动的实践研究	缪珺	空军军医大学幼儿园	合格
90	SJS2022RZ098	小学数学学科学生批判性思维能力培养的研究与实践	雷玲	西安交通大学附属小学	合格
91	SJS2022RZ099	新课标指向的思政课新教材问题情境创设实践研究	张康军	西安交通大学附属中学	合格
92	SJS2022RZ100	指向核心素养，厚植传统文化的英语教学实践研究	龚朝晖	西安电子科技大学附属中学	合格
93	SJS2022RZ102	任务群视域下小学语文叙事性作品教学策略研究	张明珠	陕西师范大学附属小学	合格
94	SJS2022RZ103	循证教育视域下幼儿园教师专业发展实践模式建构	张璐璐	陕西师范大学幼儿园	合格
95	SJS2022RZ104	高中语文大单元作业设计策略与实践研究---以统编版高中语文必修教材为例	文晓琴	西北大学附属中学	合格
96	SJS2022RZ105	幼小衔接视域下幼儿园与小学的双向互动研究	黄茜	西北大学幼儿园	合格
97	SJS2022RZ107	基于国际理解教育的高中生讲好中国故事能力培养研究	云雅峰	西安外国语学校	合格
98	SJS2022RZ108	“双减”政策背景下初中英语作业优化设计实践研究	党玲	西安理工大学附属中学	合格
99	SJS2022RZ112	表现性评价在中学地理课堂实施的实践研究	贺辉	陕西省教育科学研究院	合格
100	SJS2022RZ113	基于SOLO分类理论的中学物理教学目标设计与达成度测评研究	王磊	陕西省教育科学研究院	合格
101	SJS2022RZ114	新课改背景下陕西省中小学体育三个课堂的实施现状及优化策略研究	屈彦雄	陕西省教育科学研究院	合格
102	SJS2022RZ115	高考评价体系下数学解题阅读理解能力培养研究	安文华	陕西石油普教长庆二中	合格
103	SJS2022RZ116	新时代普通高中历史课程提质增效实践路径研究	姒吉霞	陕西省西安中学	合格
104	SJS2022RZ117	大概念构架下小学英语单元整体教学设计	汤静	陕西省西安小学	合格
105	SJS2022RZ118	幼儿园班本化课程的实践研究	董顺华	陕西省人民政府机关幼儿园	合格

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