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2020年陕西教育系统新媒体周榜(5.3-5.9)

放大字体  缩小字体 日期:2020-05-13 09:23:22   本站原创  来源:陕西省教育新媒体研究院   人气:11
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      本周运营亮点:
      “返校”和“返校服务”成为陕西省教育新媒体矩阵的运营重点。
      本周问题汇总:
      教育部门方面,对于潜在负面舆情的引导力不足;高校方面,标题拟定有“热点”过气的嫌疑。
      近期重点:
      结合返校后的线下课衔接以及部分未返校同学的担忧心理做出策划。
      为了能凸显本报告的前后对比性,本期分析依旧选取前20名的教育部门微信公号和前50名高校官方微信公众号作为分析对象,分析日期为2020年5月3日至2020年5月9日。
      一、数据汇总 
      在本次观测周期中,排名前二十的教育部门官方公号共发布文章211篇,较上周减少33篇;指数方面,有2家公号WCI指数突破800。20强总阅读量约为51万,较上周减少8万;总点赞数2762次,同比减少50%;本期有12家公号阅读量过万。
      高校官微矩阵的具体表现为:榜单TOP50共发布文章335篇,比上周减少8篇;总阅读量约为228万,同比减少77万;总点赞数2.4万次,较上周减少0.6万次;本周共有3家官方微信公众号WCI指数破900,48家公号阅读量过万。
      二、文章分析 
      无论按照政府信息公开要求,还是遵循媒体传播内在规律,教育政务新媒体理应为公众提供建言资政和信息咨询的互动渠道。现实中,一些教育政务新媒体上的咨询信息石沉大海、表达意见答非所问、建言献策不理不睬……公众对教育政务媒体既有获取权威可靠信息的需要,也有建言献策双方互动的需求。教育政务新媒体运营,应畅通交流渠道,在问答中释疑解惑,在交流中疏解怨气,在互动中增进信任,更好地服务群众。
      通过统计,“考试”成为本周教育部门热词。
      高校官方新媒体应通过创新表现形式,用大学生喜欢的图文、手绘、GIF(动图)、短视频、Vlog等鲜活的表现形式,吸引青年大学生主动关注;要创新运营栏目,通过关注身边人、身边事,打造一批时效性强、内容鲜活生动的栏目,提升高校新媒体的传播力和引导力;要创新话语体系,用“Z世代”(95后、00后等喜欢看动漫一族的称呼)喜闻乐见的话语和他们交流,和青年大学生同频共振,用“网言网语”讲述好主流意识形态的宏大叙事,对于庸俗媚俗错误的网络思潮,要敢于亮剑敢于斗争,在新媒体场域保持教育定力。
      通过统计,“返校”成为本周高校热词。
      三、数据解读 


 
      部分教育政务新媒体采取项目外包的政府购买服务方式运行,专业人士匮乏、内容生产与审核机制不规范,亟须理顺工作机制,严格把好关口,优化内容供给,创新传播方式,畅通互动渠道,把教育政务新媒体真正建设成为权威的教育信息传播平台、教育政务服务平台,实现“让信息多跑路,让群众少跑腿”。


 
      高校新媒体要善于用身边典型引领人:“斜杠青年”“跨界高手”、学霸情侣、最美大学生……这些身边典型多是学生们茶余饭后津津乐道的对象;高校新媒体要善于用身边趣事感染人:校园歌手大赛、动漫展、社团风采、文娱晚会……青年大学生总能在鲜活的校园生活中找到话题焦点、传播热点,高校新媒体要善于通过运营团队用心挖掘、精心制作,融思想性和趣味性于一体,让有意义的内容变得有意思。
 

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