西安小学“四个结合”做好线上教学

      面对新冠肺炎疫情，陕西省西安小学在坚决落实疫情防控的同时，积极按照“停课不停教，停课不停学”的要求，全面安排部署，有效开展“停课不停教、停课不停学”在线学习活动，在实施过程中，坚持“四个结合”。

      ——坚持课程学习与防疫知识学习相结合。学校通过校园公众号、安排健康课开展疫情防护知识普及，加强生命教育、健康教育、公共安全教育，特别是对长期居家的学生进行心理健康教育，促进学生身心健康。活动前，学校通过告家长，师生一封信的形式，对广大师生和家长进行思想上引导，严格按照《西安小学疫情防控期间“停课不停学，停学不停教”实施方案》，组织学生在家学习。秉承“在线学习需有效，答疑解惑不可少，保护视力要做到，体育锻炼也重要”的原则，精选优质资源，依托有关网络直播课和老师们录制的微课资源，结合不同年级、不同学科的学生特点，各年级精选适合学情的优质资源进行在线学习，以充实学生在疫情防控期间的生活和学习。
      ——坚持学生德智体美劳“五育”相结合。积极开展体育、音乐、美育、道德与法制、健康、自然科学教育。在课程安排上，有古诗文诵读、读书活动方面的设置，还有趣味数学、知识积累、素养提升等方面的训练，体、音、美、书法等视频教学也贯穿其中，合理优化了教学方式及教学内容。做到网络学习与锻炼放松相结合，线上学习与线下活动相结合，文化学习与实践成长相结合，保证教师教学扎实有效，学生学习效果优良。道德与法制课、综合实践课通过综合实践活动单的方式引导学生关注湖北武汉疫情，培养学生爱国热情，同时推出多期劳动实践体验微视频，引导学生学做简单家务劳动。健康课教会学生如何正确洗手、做好在家防疫保护。体育组教师通过微视频方式教授学生武术、啦啦操、广播操等内容丰富的体质锻炼项目，不仅西小学子受益，而且我们看到了全家老少一起在老师指导下进行锻炼的温馨画面。科学课充分考虑到居家授课特点，授课教师以小实验方式引导学生爱学科、学科学，学生动手又动脑。科学课老师孙小风多篇教学实录入选东南大学科学教育《百研工坊》精品课程展示，为防疫期间全国科学课的发展贡献一线教师的智慧与作为。美术课以“美育润心”为出发点，引导学生通过写一写、画一画、做一做的方式，引导学生奋力挥毫，精心创作书法作品和绘画作品，凝心聚力，鼓舞斗志，与全国人民携手同心，为抗击疫情传递精神力量。以 “艺”起抗“疫”，共渡难关，为防疫期间的线上教学增添了一抹亮丽的色彩。

      ——坚持爱国主义教育和疫情防控教育相结合。防疫工作中涌现出的先进人物和模范事迹，弘扬社会美德，班级通过开展“致敬最美逆行者”、抗疫童诗写作等方式致敬英雄。全校各班在家委会组织下积极通过网上捐赠渠道捐款，六年级二班全员动员，仅一下午就收到各任课教师及家庭捐款15300元，用于购买抗疫所需医疗物资，并且向驻扎在武汉九院的陕西医疗队捐助了大量的医用消毒水。全校开展了“致敬最美逆行者”、抗疫童诗写作等活动，校长吴积军通过学校公众号发出《致全校师生的一封信》，引导学生懂得责任与担当、敬畏与热爱。

      ——坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合。学校多形式、宽领域、限时限量合理安排学习，加强对学生进行学习方法指导，培养学生自律意识、自主学习能力。活动中，学校要求各年级组统一课表，统一作息时间，各班主任通过班级群统一发布网络学习课程表以及学习要求，学生进行居家学习、在线签到，教师全程辅导、在线答疑，耐心与家长和学生沟通，力争最大限度地满足学生的学习要求，切实做到疫情防控和教育教学两不误。