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印台区教科体局“六个重点”全力推进疫情防控工作

放大字体  缩小字体 日期:2020-03-05 09:11:51   本站原创  来源:铜川市教育局   人气:149
      疫情防控工作开展以来,印台区教科体局精准落实防控措施,抓好防疫关键环节,开展网上教学,同步推进教育扶贫工作,深入开展健康教育和爱国主义教育,超前做好开学前筹备工作,与防控战“疫”同频共振,全力推进各项教育工作。
      ——精准落实防控措施,突出抓好防疫关键环节。先后多次召开专题会议,安排部署疫情防控,精准摸排数据,监测重点人群。实行局、校、级、班四级网格化摸排,建立“印台教科体系统新冠病毒防控”微信群,各校园同步建立园校、班级微信群,每日逐级摸排汇总上报数据。全区教育系统与湖北人员有接触史的师生有47人,其中教师10人,学生幼儿37人。目前滞留湖北21人,居家隔离期满26人。针对具有湖北接触人员,按照一对一的方式,专人监测,每日询问身体状况,确定返回日期,确保居家隔离并达到规定天数,在隔离期满后持疾控部门证明申请返校。针对其他师生进行普遍监测健康状况,每天最少了解一次体温,引导师生减少外出,居家生活学习,有效减小疫情传播风险。
      ——强化健康教育宣传,开展师生心理咨询服务。印台区教科体局利用微信公众号推送温馨提示、口罩使用方法、防护指南、消杀药品配比等健康教育知识。在线上教学开展同时,每周安排推送一至两节健康知识教育课,确保每位师生知晓健康防护知识,提升疫情防控意识和抵御疫情的能力。充分发挥具有心理咨询师资质的教师优势,组建“心理疏导服务队”,建立“疫情心理援助微信群”,公开4位心理咨询师QQ号、微信号、热线电话,面向全区广大师生、家长开展心理援助支持和网络辅导服务,缓解疫情防控期间心理压力。
      ——共建共享优质资源,全力做好网上教学工作。针对学生延迟开学情况,通过信息化手段,开展线上教学。义务教育段学校依托“教育钉钉”搭建中小学云课堂平台,向全区中小学生统一推送优质教育资源。遴选市五中、方泉小学两所学校124名优秀教师开展在线教学。中小学每节网络直播课不得超过20分钟,按照科任教师在线学习引领、互动提问答疑、作业辅导批改、学生自主学习、家长积极配合、师生互动反馈等六个环节及时推进线上教学,各班班主任实施个性化督导,家长助力提升在线教学工作。
      ——铸魂涵育家国情怀,开展特色爱国主义教育。通过校长的一封信、手抄报、朗诵活动等深入开展特色爱国主义教育。市五中举行了一场隆重、特殊的升旗仪式。全体师生在屏幕前“隔空集合”,奏国歌,升国旗。学校领导肃立于升旗台前,校长刘文怀做了题为《风雨同舟等待春暖花开》国旗下讲话,师生代表发言,全体师生手持国旗,高唱《歌唱祖国》,为武汉加油,为祖国加油。印台区方泉小学大队辅导员彭雪梅老师运用网络,以主题队会形式,面向全区小学生开展《你的样子,就是中国的样子》少先队特色课程。同学们穿着干净整洁的校服、戴着鲜艳的红领巾,唱队歌,行队礼,重温入队誓词。通过特色育人活动,共情涵育家国情怀。
      ——特别关注贫困学生,同步推进教育扶贫工作。把疫情防控和教育扶贫,同安排、同推进。对2020年全区建档立卡学生数据信息重新核对普查。在做好贫困学生防疫知识普及、身体状况密切监测的基础上,确定帮扶教师通过电话访谈对全区义务教育建档立卡学生参加“线上教学”、残疾儿童学习和接受教育情况进行逐一摸排,对存在学习困难学生逐人登记,制定学习帮扶指导方案,确保贫困家庭学生同步实现“停课不停学”目标。印发了《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间学生资助工作的通知》,确保印台区受到疫情影响的贫困学生及时予以资助,采取减免学费或临时生活补助等方式,保障他们的正常学习生活。对滞留外地处于还款期的国家助学贷款学生进行摸底上报,合理安排延后还款期限及协调银行启动救助机制。
      ——超前谋划夯实责任,做好开学各项准备工作。局班子成员按照包抓园校责任分工,对各园校疫情防控及开学前准备工作进行全面督导检查,对存在问题现场办公,研究改进措施,直至整改到位。做好开学前的物资储备,各园校均能够在第一时间开始筹备新冠疫情防控物资,重点做好医用口罩、消杀药品、红外体温计、医用酒精等物品的购买储备。严格校园门禁制度,印发“校园疫情防控期间门禁制度”,闲杂人员一律不得进入校园。校内会议室、体育场等场所全部停止对外开放。在校门口设置监测岗,对必须进入校园的人员进行问询、登记,测量体温。强化园校消杀工作,疫情防控以来,校园能够坚持每周对重点部位进行全面消杀,加强通风换气,加大园校环境卫生整治,彻底清理卫生死角,消除疾病滋生隐患。

(责任编辑:周雨曦   审核:刁巧燕)

 

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