“十年来，我们风雨兼程，不断在追寻一个梦：一个以爱育爱、追求卓越的梦，一个优质教育、品牌学校的梦，一个踏歌汉江、飞跃秦巴的梦，一个创建中华名校、培育民族英才的梦。”这既是汉中市龙岗学校校长高翔对十年来职业生涯的总结，也是他对自己教育情怀的一种宣告。
梦想：走出大山，飞越秦巴
1992年4月的一个周末，20岁的高翔第一次到汉中。他登上楼宇，市井街区尽入眼底，心情顿时美丽豁然。此行汉中，他开启了萦绕心中良久的“走出大山、飞越秦巴”的儿时梦想。打小，高翔便对汉中的两汉三国文化心怀憧憬，去汉中，品历史，是他矢终不移的志趣。
汉中市龙岗学校校长高翔
1972年12月，高翔出生在四川南江县的一个普通家庭。兄妹六人，他排行老四。那年头，一天只能吃两顿杂粮，过年时，他最大的奢望是可以吃一碗大米饭、一点猪肉，穿上一件没有补丁的衣服。在乡小学上四年级时，高翔就意识到，要走出大山，唯有勤奋读书这条路。于是，高翔发奋读书，考入了重点中学。
1996年8月，高翔以优异的成绩毕业于延安大学。为了自己对汉中的那份挚爱，他果断放弃了去成都的机会，毅然到汉中市南郑县一中任教。这一干就是十二年，先后担任班主任、政治教研组长、高三文科综合组长。期间，他善于总结反思，提炼教学方法，以自己的激情和智慧，成就了无数学生的梦想。
名声在外，自然会被密切关注。一次偶然的机会，高翔与时任龙岗学校校长的杨建平先生相聚，谈及预备筹建龙岗学校的愿景与发展的事宜，两人心有灵犀一点通，不谋而合的想法频繁交织。于是，杨建平欣然邀请高翔这匹“千里马”加盟龙岗。
行动：殚精竭虑，不忘初心
当时，汉中地区的民办学校大都办得一般，老百姓认可度不高。龙岗学校建校时只有校长、书记、司机三人。面对杨建平校长的邀请，高翔把自己关了三天后，成为汉中市打破“铁饭碗”、从公办“体制”闯出来的第一人。
汉中市龙岗学校校长高翔与龙岗学子交流学习生活
2008年1月，高翔正式加盟龙岗学校，他整个身心就此投入龙岗。学校始建期间，杂务繁多。除了日常事务，他还远赴全国各地招聘毕业生，一丝不苟地面试、谈话、签约，为学校招聘了一大批师德高尚、业务精湛的青年教师。
“逢进必考、择优录取”是龙岗的招生策略。由于没有中考、高考的出口，学生和家长对龙岗办学质量多持怀疑态度。学校首届高一设立五个教学班，高三高考报名时，学生只有190人，中途一部分人还转了学，学校招生异常艰难。高翔马不停蹄去宣讲、发传单，为学生终身发展进行规划和建议，为家庭贫困和成绩优异的学生争取补助、奖学金。高翔面向教职工坚定地表示“一定要把高中办好，把龙岗高中打造成陕西省一流高中，不能让别人瞧不起我们。”
高翔以“精益求精、追求卓越”的信念号召全体高中教师争先、争优、争气；制定了学生三年成长目标、抓高效课堂建设、落实“五个一”课堂教学环节；以身示范、钻研教学、听课评课、教研交流、撰写论文。
当年，高中部首届高考实现了“开门红”。学校3名学生考入北大，清华；一本升学率达87%，二本以上升学率94%。龙岗学校的首届高考成绩刷新了汉中市纪录。
2016年10月，学校董事会任命高翔为常务副校长。此时，学校食堂被企业承包，食堂卫生问题颇多。南郑县市场监管局对学校下发了行政处罚事先告知书，教职工的心里彷徨不安。高翔顶住各方压力，毅然把食堂收回，最终化解了食品安全危机。同时，高翔以“食堂事件”为契机，制定了安全工作报告制度、校园食品卫生安全制度、每月安全工作例会制度等各种规章。
“哪里有学生，哪里就有管理和服务”，这是高翔拟定的《汉中龙岗学校教师工作准则》里的一条。他认为，龙岗教师要充当学生的保姆、朋友，在热情关怀的基础上严格要求，小到吃饭、睡觉、锻炼，大到心态调整、情绪管理和安全教育，“家事，校事，私人事，事事关心”。
龙岗学校把“过关教师—骨干教师—学科带头人—卓越教师—专家型教师”作为教师阶梯式成长方向，通过开展语文提升计划，珠峰计划，100名专家进龙岗，赛教评教、“青蓝工程”师徒结对等活动，促进青年教师的成长和个人发展。学校还创办《龙岗教育报》《教学简报》《教研动态》《龙骧》杂志，总结并推广教育科研成果。实施“课程、课堂、教学评价、教师专业成长”四位一体战略，使教育教学工作得到长足的发展。
近年来，学校教师获得各级教育科研成果奖135项，其中国家级2项，省级6项，市县级28项。
展望：建中华名校，育民族英才
2017年7月，高翔被正式任命为龙岗学校第二任校长。结合龙岗的发展特点，他为学校制定了三个“十年规划”，按“汉中一流、陕西知名”“陕西一流、国内知名”“国内一流、中华名校”的三步建设目标迈入新的发展阶段。
凡是思想者都有自己的风向标。高翔校长的风向标是培养学生一种惜时进取、自强不息、永夺第一、绝不放弃的“龙岗精神”。正如校歌所唱，“这里的花最艳，这里的天最蓝，这里的我们沐浴阳光，拥有春天。巍巍龙岗，滔滔汉江，我们接过文明火炬奔跑向前，自立自强，高雅高尚，我们要开创腾飞龙岗的新纪元……”
高翔自有一套独特而先进的办学理念。“龙岗学校坚持走高端，走优质教育、品牌学校之路，办人民满意的教育，让每个孩子都能享受公平而有质量的教育。”龙岗学校的办学理念是：集才凝智、人文关怀、关注个性、创造成功、超越教化、心灵耕耘、用心做事、爱心育人。
汉中市龙岗学校
高翔以传承中华优秀传统文化、弘扬中国当代文化、建设学校特色文化相互融合为抓手，打造高品质的校园文化。如今，龙岗校园营造全方位、立体化的文化氛围，每一块墙壁、每一片草坪都会说话，每一处环境、每一个角落，都能潜移默化地陶冶人。
在学校管理上，高翔坚持用“以人为本、学生主体”的管理思想统率学校工作，提出“三个有利于”（有利于教师的发展、有利于学生的发展和有利于学校的发展）的管理标准，通过创新管理，促进学校发展。此举不仅调动了教师教书育人的工作热情，调动了学生自主、创新、实践的积极性，更使学校形成了追赶超越、力争上游的良好氛围。
高翔平时喜爱阅读，涉猎颇广。文史哲、心理学、社会学、管理学、经济学样样喜欢。他善于思考，从这些知识中探寻学校管理“秘方”。比如，他专门为全校高三的老师写了十六条建议，经常性地对全校干部进行管理方面的培训，他以博学多才、开放包容的人格魅力折服了广大师生。
“一个管理者就像一根火柴，如果自燃，充其量不过是星星之火，而如果点燃管理对象这堆干柴，那就能发出熊熊火光。”在一次学习北大光华管理学院课程时，高翔这样写道。
2019年的开学典礼，47岁的高翔手握话筒，向全体教职员工和同学们发表了“坚守初心，意气风发，做新时代的追梦人”的演讲。一身黑色西装，高翔语调高亢有力，寄语全校师生在自律中追求卓越，在卓越中坚守自律，坚持学习与创新，引起了大家强烈的共鸣，收获了雷鸣般的掌声。
行政老师黄月婷告诉记者：“高校长不光说，更是带头示范。有一次，我在校门口碰到了他一边走路一边带着氧气罐吸氧。原本他要去医院的，但工作太忙，就拿着氧气瓶去办公室里加班。”
作为民办学校，质量既是学校的立身之本，更是学校生存发展的生命线。近年来，高翔通过努力实施素质教育，打造质量工程，促进了学校各学段教育质量的全面上升，产生了良好的社会效应。学校八届中考培养出了5315名优秀毕业生，六届高考培养出了2685名优秀毕业生，其中6名市级高考文理科状元，55名学生升入清华北大，30名学生进入海外一流大学，重点大学升学率保持在88%以上，二本以上升学率保持在96%以上，领航汉中同类学校。
近年来，学在汉中，成在龙岗，已经成为一张靓丽名片，美誉响彻三秦大地。慕名而来的专家、教育同行纷纷点赞。陕西省教育厅副厅长王紫贵在龙岗学校十周年校庆大会上说：“远大的办学目标，坚定了龙岗教职工的自信；独特的办学模式，赢得了学生和家长的普遍认可；优秀的师资队伍，奠定了龙岗跻身名校的基础；精细化的服务管理，创造了师生健康成长的前提条件。”
“功成昨日矣，宏图犹可期！”——这是好校长的魅力所在，更是中国民办学校优秀校长高翔的魅力所在。敬业、务实、善思、博爱，这些词汇都是高翔身上的标签。由默默无闻到声名鹊起，由一所地方学校，影响力超越地域，达到全国知名，成为北大、清华优秀生源基地校。无疑，汉中市龙岗学校华丽转身的背后，离不开高翔校长的引领助推，也离不开他先进教育理念的印证与实践。（文图/黄月婷）
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