一是狠抓教师引进，增强队伍活力。坚持用足用活省市事业单位招聘政策，依托免费师范生、人才振兴计划、从医从教、特岗教师、幼儿教师等招聘计划，采取公开招聘、签订协议等方式累计招聘新教师226名。除免费师范生和硕士研究生补充到县直单位外，其余新招聘教师均补充到基层中小学、幼儿园任教，为教师队伍注入了新的活力。
二是狠抓教师培养，提高队伍素质。以“骨干带动”和“全员提升”两大战略为抓手，累计培训教师1.28万余人次，其中校（园）长任职资格及高级研修培训200余人次，教育管理干部培训3427人次。结合教育行业工作特点，举办学生营养改善计划、贫困大学生资助、后勤财务管理等培训10余次。目前，该县共有270余人分别获得国省市特级教师、教学名师、学科带头人、教学能手称号。
三是狠抓教师交流，优化队伍结构。按照“总量控制、城乡统筹、按需配备、结构优化、动态管理”的原则，以城区学校、超编学校、优质学校教师及校长交流轮岗为重点，加强县域内教师及校长资源的均衡配置。近年来，完成校长、教师交流轮岗104人，其中选派“三区”人才支持计划25人，专任教师交流10人，支教帮扶28人，镇内交流学习26人，校（园）长交流15名，促进了全县教育均衡和谐发展。
四是狠抓教师管理，提升队伍水平。出台《农村学校教师进城任教公开竞聘实施办法》等系列制度，对校长任期制、干部选拔任用、教师调配交流等问题作出了规范性要求。先后选拔校（园）长23人、管理干部383人。高度重视中小学女性管理干部、幼儿园男性园长的配备工作，配备女性管理干部54人，镇中心幼儿园男性园长7人，保障了全县科教体事业健康持续快速发展。
（责任编辑：张亦弛 审核：刁巧燕）
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