陕西国防职院构建“1253”格局 促毕业生高质量充分就业

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日期:2024-11-19 19:17:23   本站原创   人气:5203
来源:高校学生工作部(高校学生工作处、教育团工委) 陕西国防工业职业技术学院
      陕西国防工业职业技术学院把立德树人作为就业工作的出发点和落脚点,以实施就业优先战略为引领、服务区域经济社会和国防科技工业发展为着力点,构建“1253”就业工作格局,推动毕业生高质量充分就业。


陕西国防工业职业技术学院《形势与政策》课堂
       
      ——一条主线,全员联动促就业。党委领航,全员共绘就业新蓝图。落实就业“一把手”工程,坚持“一盘棋”系统谋划,党政齐抓共管。成立以党政主要领导为组长的就业创业工作领导小组,统筹推进就业工作;明晰校、院、辅导员工作职责,完善“校-院-班”三级联动就业工作机制,职能部门和二级学院各负其责、协同配合,形成了全员参与就业工作的格局。


陕西国防工业职业技术学院开展“匠心筑梦,技能强国”优秀校友报告会
       
      ——两翼驱动,人才培养质量高。一方面,做好思政引领,赓续红色兵工精神。该院深入贯彻党的教育方针,将就业育人融入“大思政”育人体系。一是将课程思政融入职业生涯规划和就业指导课程中,把就业创业工作与学生的思想教育紧密结合;二是构建并推动基于第二课堂的毕业生就业创业指导体系,依托学校国防科技展馆、砺剑广场、吴运铎雕像广场、工匠文化广场等“一馆三场”形成“人文滋养”“典型引路”“高端传播”文化育人品牌,涵育“忠博武毅”红色军工传人,激励引导学生报效祖国;三是深入开展“大国工匠进校园”活动,邀请“大国工匠”“三秦工匠”、全国五一劳动奖章获得者等开展“大国工匠进校园”活动100余场次。另一方面,三链融合,专业随动产业调整。该院积极对接区域产业布局和国防科技工业,将“产业链、技术链、岗位链”融入专业设置,及时调整专业,服务产业转型升级,形成了专业随动产业动态调整机制。面向重点产业组建11个专业群,与行业头部企业深度合作,先后共建“FANUC产业学院”“科大讯飞产业学院”等6个现代产业学院,构建形成“1个二级学院+1个特色专业群+1个现代产业学院”的专业群发展新模式;重构课程体系,探索形成“需求对接、技术共享、信息互通、过程共管、协同育人”的校企双主体合作新模式。


陕西国防工业职业技术学院“访企拓岗促就业攻坚行动”综合类双选会

陕西国防工业职业技术学院推进访企拓岗专项行动
       
      ——五措并举,充分就业有保障。一是调研启航,摸清就业底数。线上线下相结合方式开展职业生涯测评和就业意向调研,建立“一人一档”“一生一策”服务机制,开展“一对一”咨询服务,精准推送岗位信息2万余条。建立困难群体毕业生就业台账和帮扶机制,确保有就业意愿的毕业生100%就业。二是产教融合,精准对接岗位。该院致力夯实区域战略产业就业“压舱石”,校企共建499个校外联合培养基地,积极探索现代学徒制培养模式。建成10个校企合作工作站;聘请张新停、杨峰等大国工匠,建成4个特色技能大师工作室。近两年,950余名学生、50余名青年教师进入“工作站”顶岗学习,28名教师和212名优秀学生进入“工作室”培训专业技能。三是双向奔赴,拓宽就业渠道。该院推动“政行企校”紧密合作,服务区域经济社会发展。拓展珠江三角洲、长江三角洲、环渤海湾经济圈就业市场,加强与500强企业的合作;与陕西汽车控股集团有限公司、比亚迪股份有限公司、三星(中国)半导体有限公司、梅赛德斯-奔驰集团股份公司等龙头企业确立了长期战略伙伴关系。2024年在全国开展访企拓岗338家,组织开展“就业百日冲刺”等活动,立项教育部供需对接就业育人项目9个,累计为2024届毕业生举办招聘会289场,提供岗位供需比达7:1以上。近5年来,学院毕业生在陕西就业比例稳定在75%左右。四是聚力军工,打造就业高地。学院与航空航天等企事业单位深度合作,近三年就业5千余人,多人获“陕西省五一劳动奖章”“三秦工匠”等称号。五是鼓励入伍,筑就青春“强军梦”。该院坚持把征兵工作融入大思政育人格局,鼓励大学生为国防事业贡献力量。连续三年获陕西省征兵工作先进单位。 
 

陕西国防工业职业技术学院开展2024年就业服务月系列活动-MBTI性格测试与职业探索
       
      ——三力推动,就业工作上台阶。一是保障有力,建强“大就业”工作队伍。该院多形式对辅导员、就业指导教师培训150人次,提升就业骨干队伍工作能力,教育引导学生树立正确的职业观、就业观和择业观。建立校外就业专家库,助力学生精准就业。二是管理有力,管理与评价并重。依托就业管理平台,建立“月督促、季调度、年考核”的管理机制,发挥第三方评价作用,定期跟踪评价。优化工作流程,创新工作制度和就业绩效考核,强化绩效评价结果的应用,激发全员深度参与做好毕业生就业工作的积极性。三是指导有力,激发学生求职热情。聚合社会资源,优化就业指导服务,引导毕业生积极主动求职。搭建线上线下服务平台,实现在线政策宣传、精准推送岗位信息、线上宣讲面试、咨询等功能;利用人工智能技术,结合就业资讯平台,利用专业讲师资源配合AI求职工具,开展多样化的求职就业活动。
 

( 实习编辑:李建国   责任编辑:田庆青   审核:刁巧燕)

 

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