陕西科技大学“一盘棋”“一张网”“一体化”推进资助育人工作

      该校资助工作具备主体多元、项目多元、内容多元等特征，并不断完善“一盘棋”协同育人机制，进一步推进学生资助质量提升与发展。

陕西科技大学资助育人先进个人答辩

      一是优化资助机构设置。该校不断优化资助管理机构建设，使资助工作队伍体系顺畅、责任明确，提供优质且高效的资助服务。一方面，加强学生资助工作队伍建设，开展了系统化资助业务培训，确保多元化资助政策体系扎实推进和落实；另一方面，积极加强资助工作理论研究，让资助实践经验投射到理论研究之中。开展二级学院资助育人典型案例评选、资助育人文化建设优秀案例及优秀论文征集，孵化二级学院资助育人精品项目5项，优秀案例及论文12个。

      二是加强资助育人效能。该校不断强化社会力量在学生资助中的效力，优化《阳光助学工程“爱心帮扶方案”》。目前，社会捐助资助项目达40余项，从单向经济帮扶向学生成长发展帮扶逐渐转变，完善了学生资助社会支持体系。除此以外，该校不仅在经济资助给予学院支持，也会根据学院实际需求，予以智力、人文等多类资源支持，例如“阳光特别资助金”以及“能力提升计划”等项目。该校优化资助工作评价机制，根据辅导员队伍建设相关政策，有效规范和加强了学生资助工作的实施，强化了一线辅导员资助业务提升。

      该校依托特色资助品牌“阳光助学工程”，不断优化资助育人体系，并加深对二级学院资助育人工作指导，积极构建促进该校学生资助工作发展的“一张网”。

陕西科技大学“奖学育人”特色活动

陕西科技大学阳光助学中心特色活动

      一是奖学领航，激励学生追求卓越。充分发挥“奖学育人”功能，开展本科生最高荣誉——全优奖学金答辩，深挖学生典型，校内媒体平台同步转播，全线开启“青春领航 榜样同行”系列宣传活动；开展各类奖学金颁奖仪式，优秀学生专访，拍摄优秀学生纪录片，邀请材料学专家周廉院士与学生面对面交流，增强学生资助工作仪式感与学生认同感；联合招生宣传工作，邮寄学生资助政策，直播解答资助相关问题，组织“学生资助宣传大使”开展政策宣讲活动。

      二是赋能强心，搭建能力提升平台。该校通过阳光助学中心搭建学生发展平台，对家困生进行“长远之助”，激发学生全面发展的内生动力，促进学生才智能力与新发展阶段的社会发展需求相匹配。阳光将爱心基金用于家困生经济帮扶、勤工助学、学习培训、能力提升等助学活动；组织专家教授、青年教师、优秀学生开展公益讲座；与校外资源进行公益授课合作，让学生可以免费获取实用技能。2023年上半年设置培训课程12门，覆盖受助学2000余名生；阳光组织受助学生参与创新创业项目申报，提供技能辅导，让家困生想参与、能参与、有收获；阳光探索校企联合实践，让家困生在创新实践中获报酬、长才干；阳光邀请创业校友、资深创客来校分享，为家困生创业精准把脉；阳光搭建创业实体平台，不断丰富帮扶内容，让受助学生在参与经营管理、校园服务以及助学活动中得到综合能力的锻炼；阳光邀请企业培训师等开展受助学生职业生涯规划、“求职训练营”等课程，帮助学生明确目标；阳光拓展校内外资源，为家困生争取和创造更多与专业匹配的实习实践岗位。

      三是价值引导，培养自立自强人格。该校注重培育家庭经济困难学生诚信感恩、励志自强的精神，2023年，开展系列诚信品质、契约精神主题教育68场。涉及诚信还款讲座、诚信榜样人物与典型事例分享、诚信考试主题班会、征文宣传展示等；组织受助学生开展公益服务、基层调研、社会实践等社会责任感、感恩等主题教育320场，引领学生主动感恩回馈、服务社会，形成从受助到自助再到助人的良性循环；开展“励志成才之星”“自强之星”等评选活动，通过“表彰典礼”“优秀学生事迹宣讲会”“榜样对话”等76场励志教育活动，激励学生学榜样、做榜样，让励志教育不仅给家庭经济困难学生精神激励，更在校园内营造积极向上的励志奋斗文化。开展择业就业工作时，鼓励学生在练就过硬本领的基础上饮水思源，主动投身乡村振兴等国家战略中，将“小我”融入“大我”。

      四是畅通渠道，发挥二级学院育人功能。该校不断加强二级学院业务指导，结合学院专业背景形成特色资助模式，提升二级学院学生资助工作质量与发展。在学院资助工作典型案例挖掘中，“校企联合育人模式”下学院学生资助工作路径探索、“艺美助学”模式下艺术生资助工作研究、中外合作办学学院资助育人工作路向以及“五维驱动”模式下少数民族学生资助工作探索等资助模式，切实发挥二级学院资助育人实效，拓宽了二级学院资助育人工作视野与路径。同时，结合专业特色多类型开展资助育人作品征集，让助学活动更丰富、更生动，更活泼。2023年，在资助育人主题活动中遴选书法作品25幅、征集资助政策宣传漫画及海报作品22张、2套系列摄影作品、文创设计作品40余个、短视频3个、征文60余篇、舞台剧3部。

      2023年，该校结合“我在校园”平台优化学生资助系统，对资助对象进行精准资助识别、对资助动态管理等，使资助过程和结果可视化、可量化、可优化。借助学生资助系统筛查学生信息，核定学生家庭实际情况，提高家庭经济困难认定的精准性，提升该校资助工作精准化水平。该校强化数据信息意识，基于学生家庭收入、家庭成员健康状态、食堂消费情况等海量数据进行分析与挖掘，对于一个月在食堂消费60次以上，且消费总额不足500元的学生进行筛选，深入了解学生实际情况，对需要帮助的家庭经济困难生予以帮助，极大地提高了资助的精准性与公平性。

陕西科技大学资助育人作品

陕西科技大学少数民族资助工作特色活动

      一是举办资助专项辅导员沙龙。为加强该校资助育人队伍建设，促进同行间工作交流，拓宽资助育人工作视野，2023年5月26日上午，该校举办了“助学圆梦育新人，为国育才建新功”主题辅导员沙龙，邀请西安工业大学、西安医学院学生资助管理中心负责人、二级学院资助专项辅导员代表参加本次活动。本次沙龙聚焦高校资助育人工作中的热点、难点问题，开展工作经验分享和热点研讨，推动工作由物质型资助向发展型、成才型资助育人转变，让资助工作为学生全面发展保驾护航。

      二是举办资助育人融入少数民族文化节。该校从少数民族学生特点和工作实际出发，将“民族文化节”作为少数民族资助工作重要载体，聚焦思想政治引领、特色传统文化、学生“急难愁盼”、榜样示范引领四个方面，推动少数民族资助工作稳步提升。开展了民族团结教育工作纪实展、优秀少数民族大学生表彰大会、少数民族学生交流座谈会、民族风情展、志愿服务等助学活动，既搭建了各民族师生交往交流交融的平台，又增进了学生对“第二故乡”的归属感，夯实各民族交往交流交融的文化基础，形成了具有科大特色的少数民族学生资助工作新模式。

      三是“解茫盒”开启学生资助服务新思路。该校以“解茫盒-我为师生办实事”为契机，围绕家庭经济困难学生实际需求为服务导向，围绕就业、升学、专业考级等学生“急难愁盼”的问题开展了一系列针对性服务。线上广泛搜集学生在学习、生活等方面的现实需求和困难，解决成长困惑；线下开展党员“一对一”教育扶贫、乐学课堂促学、就业指导帮扶、心理关怀疏导等帮扶活动。将显性资助与隐性资助的有机融合，让资助育人工作有的放矢，拓宽思路。

      四是校企合作模式助力资助育人。该校从校企合作视角下发挥学院专业优势，从资金支持、思想引领、能力提升、实践教育的四个方面出发，将资助育人工作走深走实。开展了“企业家论坛”“创享会客厅”“大国工匠进校园”“励志典型宣传”等助学活动20余场，达到培养学生争先创优的奋斗精神，激发学生自我能力提升的内生动力，实现学生资助工作高质量发展。

      五是发挥学生特长让资助宣传出新招。该校结合“00后”特点，用学生喜闻乐见的方式讲好资助故事，在资助育人作品征集中，与新媒体技术应用相结合，采用短视频、漫画绘本、歌曲录制、海报作品设计、书法作品等多种形式，进一步加强资助政策宣传。结合人物专访、红色舞台剧等多角度、全方位表现形式，营造励志笃学、自强不息、感恩奉献的良好校园氛围。