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中国青年报:88.6%受访应届生2020年“云毕业”

放大字体  缩小字体 日期:2020-06-18 10:20:26  转载   来源:中国青年报  人气:42
      《中国青年报》2020年6月18日(记者 杜园春)题:88.6%受访应届生今年“云毕业”

 
      受疫情影响,多地高校明确表示本学期不开学。今年大多数应届毕业生不能有以往那样的毕业仪式:拍毕业照、举行毕业典礼、观看毕业晚会……但他们也有特别的方式纪念毕业。
      上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com),对2505名应届毕业生进行的一项调查显示,88.6%的受访应届毕业生都是“云毕业”。受访毕业生主要通过参与制作毕业视频、观看线上毕业礼、网购学位服纪念毕业。83.1%的受访毕业生认为今年的“云毕业”最有仪式感。
      受访的应届毕业生中,男生占52.3%,女生占47.7%。

88.6%受访毕业生今年“云毕业”

      调查显示,88.6%的受访应届毕业生今年“云毕业”。
      吉林某高校本科应届毕业生陈妙欣(化名)曾计划毕业时要约上一群好友到学校的各个角落拍毕业照。“以前想着,毕业时大家应该都找到了工作,没了学习压力,在学校的最后一段时光,一定过得很愉快,比如聚餐、在跳蚤市场摆摊,最后去跟同学、老师告别”。
      今年由于疫情,陈妙欣的学校给应届毕业生举办并直播了“云毕业”典礼,辅导员给大家录了一段毕业寄语。她和同学们也热情高涨地参与了各种“云毕业”活动,“最近,我的朋友圈总被同学们的毕业感言、抠图毕业照、校园老照片等刷屏”。
      北京某高校应届毕业生张涵绮(化名)之前觉得,毕业旅行、毕业晚会、穿学位服拍照是纪念毕业的三大“标配”。今年虽然没有这些纪念活动,张涵绮依然收获了别样的感动。“班长号召同学们提供以前在学校拍的短视频、照片,剪辑制作了班级毕业视频。里面有寝室打闹的画面、课前说笑的画面、食堂饭菜的画面……打开视频的那一刻,我鼻子就酸了,大学时光的点点滴滴浮现在眼前。我很想念同学们。”
      为了让毕业没有遗憾,张涵绮专门从网上购置了一套学位服,“我还让爸爸妈妈也试穿了,全家一起拍毕业照,特别有意思”。
      毕业仪式中,哪些最具有纪念意义?调查显示,拍毕业照(69.4%)、穿学位服(66.0%)、举行毕业典礼(63.6%)排在前三位,其他还有:正冠拨穗(42.0%)、观看毕业晚会(41.0%)、吃散伙饭(41.0%)等。
      今年虽然没有这些活动,受访毕业生依然有其他的毕业纪念形式:63.5%的受访毕业生参与制作了毕业视频,58.5%的受访毕业生观看了学校举办的线上毕业礼,46.2%的受访毕业生网购了学位服,41.0%的受访毕业生抠图制作了毕业照。
      华东交通大学心理素质教育研究院常务副院长舒曼认为,毕业仪式在一个人的学业生涯中有着特殊的功能和价值,它带着学校和老师的嘱托和希望,让学生自己对这段求学之旅画上句号。“它给学生们留下美好的回忆,也以一种形式告诫学生,珍惜过往,更要用心创造比现在更美好的生活”。

83.1%受访毕业生认为“云毕业”更有仪式感

      “我们制作了毕业视频、和家人拍了毕业照、收藏了线上毕业典礼,这些在以往也是没有的。”张涵绮认为,特别的毕业季,虽然没有了传统活动,但多了很多新的元素。
      83.1%的受访毕业生认为今年的“云毕业”更有仪式感。
      “‘云毕业’带来了新的仪式感。比如今年毕业生线上答辩结束后,我们会将答辩画面拍下来传给学生。很多学生都很感动,表示非常有纪念意义,具有珍藏的价值。”舒曼认为,虽然“云毕业”暂时还没有那么饱满的仪式感,但一定会让学生更加懂得珍惜。
      陈妙欣表示,期盼许久的毕业季最终在“云”上实现,很多规划好的行程都没能实现,多少有些遗憾,心里有些空落落,“也正因为这样,我更加怀念在学校的时光,回忆起在学校的点点滴滴,感觉都是甜的”。
      张涵绮表示,“云毕业”给了她一次特别的、难忘的毕业体验。“学校在保障学生安全的前提下,让各个流程如期顺利展开,实属不易,我为学校点赞”。
      85.7%的受访毕业生坦言,最后的校园生活在“云”上结尾,有些遗憾。同时,96.1%的受访毕业生表示理解和支持学校的相关决定。
      在舒曼看来,今年“云毕业”是无奈之举,青年是最有朝气、最能跟上时代步伐的群体。“云毕业”对毕业生们来说,是新的体验,是发挥他们创造性的契机,是一次很好的成长机会。他希望,大学生面对新变化,要学会正向思考、积极探索、勇于创新,积累过去的经验,期待美好的未来,体会“云毕业”给个人带来的意义。

(责任编辑:张晨悦   审核:刁巧燕)

转载链接:http://zqb.cyol.com/html/2020-06/18/nw.D110000zgqnb_20200618_1-10.htm

 

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