《陕西日报》2020年1月2日（记者 仵永杰）标题：贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》 “红领巾”的“百草园”
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……”这是鲁迅先生笔下的“百草园”。
在位于西安市临潼区北田街道尖角村的尖角小学，也有一个属于学生的“百草园”——红领巾农耕文化园。2019年11月5日，在课间休息时间，尖角小学五年级的学生们围在指导教师杜新政身旁，准备栽种莴笋苗。
“大家要用竹竿测量相邻莴笋苗之间的距离，别瞧现在这些莴笋苗还没有一根铅笔长，来年一定会长到接近板凳的高度。”杜新政一边叮嘱，一边给学生们发莴笋苗和竹竿。
五年级学生郭之潼又惊又喜地将莴笋苗用小手掬着，一步一挪，给它找“新家”。他拿着竹竿测量距离后，再将莴笋苗放到浅沟中，小手刨土帮莴笋苗坐实，这就给莴笋苗“安家”了。郭之潼说：“我以前只知道莴笋可以用来炒菜，没想到它的‘小时候’是这个样子。从幼苗到成熟，还要经过大半年时间呢！”
不一会儿，学生们就将莴笋苗栽完了，接下来的任务是浇水。五年级学生邱家乐顺便也给石榴树苗浇了水，他说：“莴笋苗是套种在石榴树苗之间的，它们互不影响。”
当日，尖角村的老党员也来这里教学生认农具、干农活。“这是斗，过去是用来装粮食的。这是犁，套在牲口身上在地里开沟。”76岁的张学为给学生介绍以前的农具。这些犁耙、石磨原来是和他一起干活的“老伙计”，如今成了学生们认识农业的“新教具”。
尖角小学红领巾农耕文化园原来是一块4亩左右的荒地。2018年年初，在校长祝宇飞的推动下，学校决定开垦这块荒地，由学校提供种子、树苗，邀请有经验的退休教师作种植指导，由各年级学生自主种植蔬菜、水果等农作物。尖角村党支部书记王雷钢非常支持这个想法。最终，村委会出资对荒地进行平整、旋耕，建成了红领巾农耕文化园。
2018年3月，红领巾农耕文化园试种了第一茬农作物，有花生、向日葵、小麦等。当年中秋节刚过，学生们就收了花生，语文教师王小苗在课堂中组织了一场分享会。学生们一边吃着自己种的花生，一边听老师讲许地山的散文《落花生》。
分享会上，学生们知道“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上”，也体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。
祝宇飞说：“我们要求各班记录农作物的播种、发芽、浇水、施肥和收获的日期，让学生们了解农作物生长的过程，培养他们珍惜粮食、热爱劳动的良好习惯。在农作物成熟收获之后，学生可以将收获的花生、土豆等带回家，和家人一起分享劳动成果，也可以以班为单位组织农产品义卖，用赚来的钱为本班购买文具和图书。”
“红领巾农耕文化园也吸引了一批优质教育资源。城区一些学校也准备将学生实践基地建在尖角小学，让城里的学生在红领巾农耕文化园体验农作物种植。”王雷钢说。
在红领巾农耕文化园，学生们从泥土中挖花生，观察向日葵是不是“追”着太阳转，知道了玉米要经过播种、施肥、浇水、收获、加工，才能成为玉米糁用来煮稀饭。六年级学生收了玉米，又种下了洋姜；一畦金针菜是五年级学生移栽过来的，旁边还栽着莴笋苗和大青菜苗；三年级学生的地里是一垄蒜苗，夏天时还有一行草莓和成片的向日葵……
在泥土里种植点播，于草木间听说问答。当麦子吐穗、玉米扬花时，勤劳质朴、团结协作的品质也会在孩子心中生根发芽、开花结果。
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