2023年陕西省学生资助工作会议召开

  放大字体  缩小字体  打印
日期:2023-05-07 23:49:35   本站原创   人气:37756
来源:陕西省学生资助事务中心(陕西省教育贷款与教育工程项目事务中心) 西北政法大学
      2023年5月6日,陕西省学生资助工作会议在西安召开,省委教育工委委员、省教育厅副厅长王海波出席会议并讲话。省教育厅、省财政厅、国家开发银行陕西省分行等相关负责人出席会议。会议由省委教育工委、省教育厅二级巡视员杨盛涛主持,西北政法大学校长范九利致辞。


2023年陕西省学生资助工作会议现场

2023年陕西省学生资助工作会议上地方和高校代表作经验交流

      会议传达学习了全国学生资助工作会议精神。省委教育工委、省教育厅总会计师刘宏恩宣读省委教育工委、省教育厅关于2022年度学生资助工作先进单位和先进个人表彰的决定,与会领导为先进单位代表颁发奖牌。安康市教育局、略阳县教育体育局、长安大学、西北大学、西安翻译学院、陕西工业职业技术学院等地方和高校分别聚焦不同主题作了典型经验交流。


2023年陕西省学生资助工作会议上与会领导为先进单位颁发奖牌

      王海波从七个方面全面总结了近几年来学生资助工作取得的显著成效。一是学生资助体系不断完善。实现了学前教育到研究生教育所有学段、公办民办所有学校、所有家庭经济困难学生“三个全覆盖”。全省累计资助各类家庭经济困难学生966.63万人次,资助金额达218.47亿元,有力保障了家庭经济困难学生的正常学习和生活,促进了教育公平。二是助力教育脱贫攻坚和乡村振兴成效显著。严格落实《陕西省教育扶贫实施方案》,全省累计资助建档立卡家庭学生197.5万人次,资助金额52.49亿元。乡村振兴坚持“四个不摘”要求,工作不留空档,政策不留空白。三是抗击疫情灾情作用明显。资助因疫因灾学生5.73万人次、6067.91万元。四是学生资助难点问题取得新突破。成立重点保障群体享受国家助学金权益保障工作领导小组,与高校签订工作承诺书,发放资金4.05亿元,惠及7.08万人。省教育厅与人社厅建立学生学籍与资助数据比对机制,杜绝“双重学籍”享受资助问题。五是资助业务范围进一步拓展。积极争取实施中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划,用于资助小学、初中、普通高中以及中职学校家庭经济困难教师,实现了资助工作对象从学生向教师的拓展。省财政厅调整支出结构,与省教育厅、人社厅出台了高校毕业生到省内艰苦边远地区基层单位就业学费补偿和贷款代偿办法。六是宣传育人工作迈向新台阶。持续开展“精准资助基层行”活动,开展“学生资助宣传大使”活动。指导10所高校成立“资助联盟”,开展学生资助交流合作。七是资助信息化建设稳步推进,全力推进学生资助管理信息系统应用,持续开展“学生资助数据质量提升”专项行动。
      王海波简要分析了学生资助工作面临的形势和任务,并结合今后一段时期全省学生资助工作重点任务提出了八项要求。一要提高认识,深入学习贯彻党的二十大精神,把以人民为中心的发展思想贯穿学生资助工作始终,坚持从政治上看学生资助,从民生上抓学生资助,切实保障困难群体和特殊群体的利益。二要积极协调,确保各项资助资金落实到位,优先将学生资助资金纳入年初预算保障范围。三要全程发力,提高资助工作精准度,把精准理念贯穿于学生资助工作的各个环节。四要通力协作,统筹协调各方力量,加强学籍管理,完善硬件配置,落实必要经费,强化技术支持,推动学生资助系统全面应用。五要勇于探索,拓展资助育人新路径,把资助育人作为学生资助的出发点和落脚点,推动学生资助工作从物质帮扶的“保障型”向精神帮扶的“发展型”转变。六要多管齐下,强化学生资助监督管理,把监管工作制度化、常态化。七要突出重点,扩大学生资助宣传影响力,建强宣传主阵地,强化正面引导,唱响学生资助惠民利民主旋律。八要健全机制,打造一支爱岗敬业、精干高效的资助工作队伍。要选政治思想过硬、责任担当意识强的同志担任资助部门领导。把有爱心、业务能力强、服务意识好的同志安排在资助工作岗位,保持资助队伍相对稳定。
      本次会议由西北政法大学承办,国家开发银行陕西省分行协办,各市(区)教育局分管学生资助工作领导及资助中心主任,各高校分管学生资助工作领导及学工部、研工部负责人,省属中职学校、普通高中学校分管学生资助工作领导及资助中心主任参加会议。

( 责任编辑:李祺祺   审核:刁巧燕)

 

扫一扫分享本页

 
浏览教育厅官方微博:
免责声明
      陕西省教育厅网站(域名:http://jyt.shaanxi.gov.cn)属于政府网站,未经我厅许可,任何商业性网站不得建立与本网站及其内容的链接。未经网站所有者的授权,任何人不得建立本网站的镜像(包括全部和局部镜像)。
      任何媒体或互联网站转载本网站内容,须注明信息来源。任何组织和个人不得非法复制、抄袭,或为任何未经允许的商业目的使用本网站及其内容。如果本网站所有者确定用户行为违法或有损网站利益,则将保留采取相关法律行为的权利.......[阅读全文]