西安理工大学为少数民族学生开展特色学业帮扶

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日期:2021-09-26 11:58:27   本站原创   人气:18402
来源:西安理工大学
      2021年9月11日,西安理工大学如期开学,也迎来了近两百名来自全国各地的少数民族大学生。该校高度重视铸牢中华民族共同体意识教育,不断完善培育模式,创新方式方法,全力保障少数民族学生在校期间健康成长成才,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
      当前,少数民族大学生因学业困难而引发出较多其他生成性问题,这表明学业问题仍是制约少数民族大学生发展的“瓶颈”。因此,要从实际出发,深切关注该群体的学业“特殊”需求,健全优化少数民族大学生学业服务体系。
      学校于2016年正式成立“西安理工大学‘同携手 共追梦’少数民族学生学业帮扶班”,通过内地学生与少数民族学生在校期间互帮互助、努力奋斗,将个人远大志向与国家的富强、民族的振兴紧紧地联系在一起,共同携手实现中华民族伟大复兴的中国梦。
      ——健全机制,推进学业帮扶格局形成。学校学生工作部(处)成立学业帮扶工作组,组长由学工部部长担任,副组长由研工部副部长担任,成员由相关学院主管学生工作副书记、学生教育管理科科长、学生资助管理中心主任、民族生专职辅导员、帮扶班负责人组成,办公室设在学校民族生教育管理中心。工作组构建了从学情调查、学业改进、生涯规划、能力提高、队伍建设等覆盖学生学业提升与生涯规划的全过程全方位制度体系。同时,学工部(处)召开处务会审议通过了《西安理工大学“同携手·共追梦”学业帮扶班教育管理实施细则(试行)》,形成了制度文件,更好地为少数民族学生提供学业帮扶。
      ——搭建平台,拓宽学业帮扶参与渠道。帮扶班采用“一对一”的辅导模式,聘任学校品学兼优的学生担任“学习志愿者”。根据每名少数民族学生的学业问题、个性特点、学院专业等,匹配一名“学习志愿者”,从而有针对性和目的性的帮助和辅导,改善不合适的学习方法,吸收课程内容,提高学业成绩。同时,给每一名少数民族学生建立学习档案,档案详细记录了每名学生来自哪个地区、具体的民族、家庭经济状况、学院专业班级、个人需要得到帮扶的课程等信息。每次帮扶前都会发放《学习记录表》,记录当次所辅导的学习内容及实际的学习情况。
      ——凝聚共识,筑牢学业帮扶团结思想。帮扶班自建立起就将民族团结教育贯穿始终,在提高成绩的同时,加强了各民族学生之间的交往交流交融,少数民族学生与“学习志愿者”建立了良好的友谊,很多学生成为了民族团结的“发声器”。同时,以少数民族传统节日为契机,通过联欢会、座谈会、走访慰问等庆祝活动,努力为学生营造“家文化”,在潜移默化中加强中华民族共同体意识教育,促进了在校的各民族学生像石榴籽一样紧紧地抱在了一起。
      五年来,学业帮扶班累计为全校少数民族学生开展“一对一”辅导21602学时、10801次。少数民族学生成绩进步明显,不及格率从30.70%降至1.40%,下降了29.30%;良好率从52.80%增至69.90%,增长了17.10%;优秀率从16.50%增至28.70%,增长了12.20%。多名少数民族学生获得国家奖学金、国家励志奖学金,少数民族学生连续5年100%就业(升学),并主动选择扎根边疆、扎根基层。随着学业帮扶中各项举措落地落实、形成合力,少数民族学生在思想、学业等各方面都发生明显变化,民族团结教育工作影响力不断提升。

( 责任编辑:张晨悦   审核:刁巧燕)

 

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