疫情防控期间，安康学院全面落实教育部和陕西省教育厅《关于做好疫情防控期间高等学校教学工作的通知》要求，延期开学，停课不停学，实施线上教学，保证教学计划正常进行。该院教务处统一部署，各有关院系领导、系主任、全体老师认真研究、精心准备、积极工作、克服困难，多举措做好线上教学工作。
——精心备课、模拟演练、在线测试，确保远程网络教学顺利开课。该院网络课程的教师于2月中上旬完成远程网络教学平台资源建设，并连续组织学生对所有课程进行了线上测试和开课演练，通过网络远程教学的测试和开学演练，确保老师和学生尽快熟悉新的教学方式，及时总结经验、查找问题并解决问题，充分保证了2月17日该院开学第一天所有课程顺利开课。以该院电子与信息工程学院为例，于2月12日前完成了“延期开学期间远程授课课表”的编制工作，并通过中国大学MOOC、智慧树、学银在线、安康学院SPOC或线上直播工具等远程网络教学平台共安排了首批41门专业课程，并保证每个教学班至少有两门专业课程的网络教学。
——针对问题、提前谋划、灵活变通，顺利解决网络教学平台突发故障。该院教师积极研究线上教学新特点，相互交流学生签到、教学呈现方法、线上互动、作业布置等线上教学全过程实施经验。针对网络拥塞、系统掉线等问题，教师们充分准备多种预案，在网络拥塞，中国大学MOOC、校内SOPC等教学平台出现“卡顿”时，会立即切换到钉钉直播、腾讯课堂、雨课堂等教学工具开展线上直播授课，同时充分利用QQ群的“分享屏幕”“作业”“文件共享”“音视频会议”等功能，实现了中国大学MOOC、校与SPOC教学平台与在线直播工具之间的无缝切换和对接，综合利用多种教学手段保障了网络远程教学的顺利实施，赢得学生的肯定。
——师生合作、相互督促、积极互动，确保远程网络教学工作实效。该院教师严格要求学生认真参与网络课堂教学，按要求完成老师布置的各项任务，严格自律，认真上课。每堂课程教师都要求学生提前打开电脑、手机或平板电脑，完成签到，开展调试。在上课中认真听讲并积极参与课程在线讨论。紧跟老师节奏，积极回答问题，课堂气氛活跃。课后要在规定的时间内完成每节课程的测验题目，以实时监测学生的实际学习效果，在确保疫情期间教学工作有序开展的同时，也兼顾实际的教学工作实效。
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