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商洛职业技术学院思想政治教育教学工作规范有序开展

放大字体  缩小字体 日期:2020-03-09 09:46:09   本站原创  来源:商洛职业技术学院  人气:79
      近日,商洛职业技术学院党委结合工作实际,充分发挥全院各基层党组织战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用,制定了《商洛职业技术学院疫情防控期间教学工作方案》,思政部积极响应,组织教师,科学谋划,认真准备,依托优质教学资源和教学平台,科学设计课程方案,建构课程内容体系,精心打造了“线上学习与线下阅读相结合”的专题教学模式。
      ——高度重视,认真组织。思政部认真学习该院《关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间教学工作方案》,2月11日,成立了以思政部主任为组长、教研室主任为副组长的工作领导小组,精心组织,认真落实“延期不延学,停课不停教”工作任务。思政部党支部当日配合党总支,制定了党总支《关于“新冠肺炎”疫情防控期党员教师积极参加开展“线上”教学的倡议书》,号召党员教师快速跟进,各教研室主任明确职责,5名骨干教师分工负责5门课程,8名青年党员(入党积极分子)和骨干教师组成的疫情期间教学工作组。安排线上教学课表,党员教师明确职责,制定了详细的网络课程教学计划,全心全意投入备课、备班、备教工作之中,确保各专业人才培养方案按计划实施。
      ——响应号召,引领示范。思政部党支部靠前组织,支部书记,率先垂范,骨干党员教师勇挑重担,积极响应学院党委号召,充分发挥了政治引领作用和党员先锋模范作用。支部党员教师坚守岗位,发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神,全身心投入工作。8名中青年党员(入党积极分子)挺身而出,冲到教学一线,主动请缨,承担教学任务。他们纷纷表态,坚决做到守土有责、守土担责,集中精力、心无旁骛紧张行动起来,义无反顾投入疫情防控期间教学工作第一线,努力克服困难,精心备课、备班、备教,把每一项教学工作、每一个环节都落实到位,表现出对党、对人民高度负责的精神面貌。他们以自己的实际行动和教学实绩来检验和拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,充分发挥了基层党组织的政治引领作用和党员先锋模范作用。
      ——科学防疫,融防于教。课程组利用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》《大学生创新创业基础》等课程,把“疫情防控”专题作为新学期第一课,宣讲“新冠肺炎”疫情防控知识。提高课堂教学,引导学生了解新冠病毒知识,认清疫情防控形势,深入思考新时代大学生的使命担当。此外,还以疫情防控为典型案例,将其融入“决胜全面建成小康社会”“脱贫攻坚”“推进国家治理体系和治理能力现代化”等其他专题中,打造了应对疫情期间独具特色的“形势与政策”课程结构体系,为打赢疫情防控期大学生的“思想战”发挥了课程优势。
      ——精心施教,兼顾“五育”。面对突如其来的疫情,该院思政部时刻谨记一定要守好自己的“责任田”,除了网络授课和开展疫情防护知识教育外,更要让学生思考和感悟关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当等人生大课堂。教师们就“疫情防控与思政课程、课程思政教学”进行网络备课深入研讨,提出围绕“线上教学”要抓学生关注焦点的思路,将本次重大公共卫生事件引申出的思潮和精神,融入思政课和课程思政教学过程,利用疫情中凸显的生动典型案例,做好科学防护教育和心理健康教育,重点开展“爱国主义教育、生命教育、社会责任教育、规则教育、爱与感恩教育”,以此推动习近平生态文明思想、道德与法律、民族精神、爱国爱岗等正能量融入大学生思想政治教育“三进”工作,将“线上+线下”教学准备工作做充分,在疫情防控的斗争面前,肩负起新时代赋予广大党员教师的特殊的使命与责任!
      通过《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》《形势与政策》课程教学,帮助大学生做好安全防控的同时,还可以使大学生进一步了解中国特色社会主义制度优势,增强制度自信。引导学生学习“决胜全面建成小康社会”专题,使学生充分认识到全国一盘棋、集中力量办大事的社会主义制度优势,为打赢这场疫情防控阻击战提供了科学完备的制度保障,从而坚定奋力夺取疫情防控和全面建成小康社会必定胜利的信心。
      ——重视质量,学生受益。此次网课教学,精心组织,编制课表,制定“教学方案”“授课计划”,全力做好线上课程教学,确保教学质量,提高大学生思想政治教育获得感。
      一是制定教学方案,选定课程。挑选《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》《大学生创新创业基础》《职业道德与法律》《哲学与人生》五门课程。每天按排8名中青年骨干党员和入党积极分子,为全院16个专业113个班级的3100余名学生,每周开展4个学时的教学任务。
      二是严密组织,科学实施。制定了《2020年春季思政部网课教师授课明细表》,明确了8名授课教师的教学内容和教学班级。同时,明确提出了将教师线上教学安排的理论授课课时,计入学期教学任务,正常开学后不再补上,已授教学内容各系部要据此对教学计划进行合理调整,确保学期教学任务整体顺利完成。
      三是加强组织,抓好管理。组织教师对在线学习情况及时跟进、及时检查,并做好线上教学互动答疑等。大家一致认为,要充分利用“超星教师发展平台”,以“互联网+”的方式精心开展教学设计、方法实践、经验分享,帮助年长教师解决技术难题,提升信息技术应用能力,助力教师在实践远程教学过程中保证在线课程教学质量与学生学习效果,提高大学生思想政治教育获得感。
      课程开出后,学生反响强烈。许多学生网络留言表示,疫情期间的网络教学是一段最特别、最难忘的学习之旅。在学习中,感受最多的就是老师课程准备的精心和战胜疫情的信心,体会最深的就是伟大的国家和英雄的人民在疫情面前众志成城、攻坚克难;有的学生流露出“阻击疫情,我们必须取得胜利;全面小康,我们也必将取得成功!”。特别是课程教学让学生认识到了人民群众的光荣和伟大,他们的团结与奉献,是对“众志成城、共克时艰”的深刻阐释;懂得了国家治理体系和治理能力现代化的重大意义,切实感受到了我们伟大祖国的力量和党中央坚强有力的领导,体现了中国特色社会主义制度无可比拟的优越性。

(责任编辑:张晨悦   审核:刁巧燕)

 

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