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商洛学院驻村扶贫工作队“四融入”推动主题教育落地见效

放大字体  缩小字体 日期:2020-01-06 08:12:36   本站原创  来源:商洛学院  人气:360
      2019年,商洛学院选派3名处级干部在镇安县回龙镇和坪村担任第一书记和驻村工作队员,全身心投入驻村帮扶工作,为做好脱贫攻坚工作提供了坚强的人力保障。
      第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,该院驻村帮扶干部贯彻落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,积极发挥作用,将主题教育融入党课培训、流动课堂、问题检视、脱贫攻坚日常工作中,通过入户开展走访宣传、找差距补短板等途径,滋养初心、引领使命,推动主题教育在基层农村落地见效。
      ——将主题教育融入“党课培训”。该院驻村第一书记王辉在学习调研基础上,将主题教育融入专题党课培训,自9月以来,先后给村党员干部及群众代表讲授《回顾初心 奋勇前行》《不忘初心强信仰,牢记使命抓落实—做新时代合格党员》专题党课2次。他结合驻村实际,讲个人学习体会、收获及思想感悟,用通俗易懂的语言解释“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”这一共产党人的初心和使命,倡导广大党员干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,牢记人民对美好生活的向往这一奋斗目标,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走,引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨,不断增强人民群众对党的信任和信心,凝心聚力推动脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接,为加快推进农村转型升级奠定了坚实基础。
      ——将主题教育融入“流动课堂”。针对农村党员干部时间精力有限,部分党员年老体弱或文化偏低无法到村参加集中学习的实际情况,和坪村及时举办“流动课堂”,以“四支队伍”为骨干组建宣讲小分队深入村庄院落、田间地头开展流动宣讲。该院驻村干部作为小分队骨干,先后入户走访8次,通过宣讲把学习教育融入基层党员干部生产生活全过程。一是领学原文。驻村干部带领村党员干部学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等内容,提高了党员干部的理论素养和解决问题的能力。二是讲述典型。用身边的先进典型教育人,带领党员干部认真学习宣讲张富清、黄文秀、刘西有等先进事迹。三是互动交流。与党员干部敞开心扉,交流思想观点、分享体会感悟,增强学习教育的吸引力和感召力,促使每名基层党员干部真正参与进来、学得进去、摆得进去。四是“一对一”帮学。为了不让一名党员在本次主题教育中掉队,驻村干部对年老体弱、文化程度偏低的党员“一对一”进行帮学,及时传达党支部会议精神和上级党组织关于教育活动的相关要求,帮助其查找自身存在的问题,达到自我提升的目的。
      ——将主题教育融入“五比五看”活动。该院驻村工作队认真开展了比党性、看谁“两个维护”做得实;比学习、看谁政治过硬能力强;比奉献、看谁担当作为业绩优;比服务、看谁深得民心形象好;比纪律、看谁遵规守纪自律严“五比五看”问题检视整改活动,驻村队员自觉对标对表,逐人逐条找准查实了自身在党性观念、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面存在的具体问题,从政治意识、思想观念、工作态度、工作作风等方面深入剖析根源,坚持即知即改。通过问题检视整改,进一步增强了对党性、政治能力、奉献精神的认识,进一步焕发了担当作为、干事创业的精气神,形成了比学赶超的良好氛围,达到了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
      ——将主题教育融入“日常工作”之中。主题教育开展以来,该院驻村干部坚持边学边查边改,将主题教育融入日常工作。一是每周至少召开1次“四支队伍”例会,开展主题教育集中学习,驻村第一书记带头学、带头改、带头抓,通过谈心谈话、沟通思想提高干部为民服务的素养和水平。二是以入户走访宣传扶贫脱贫、乡村振兴、两不愁三保障、扫黑除恶、生态保护、安全生产、森林防火、爱心超市等政策为契机,了解群众反映强烈的问题和实际需要,收集反映的意见建议,协助解决生活中的实际困难。三是抓农村党建促进脱贫攻坚,指导村支部规范各项基层组织建设制度,积极参与村级民主管理、产业和集体经济发展、旧宅基地腾退等工作,完成贫困户信息、管理台账、政策明白卡、政策核查表等各类数据的釆集、录入、统计工作,有力推进各项帮扶措施落地生根,不断巩固脱贫成效成果。四是针对该村未婚单身多、离异家庭多、孤寡老人多、残疾患病人多的实际,对有需要的家庭进行精神帮扶、心理疏导,以积极向上的心态应对生活,激发群众脱贫致富奔小康的内生动力,增强群众生活幸福感。五是借助“商洛发布”APP推出的“不忘初心、牢记使命”网上答题平台,组织党员积极开展主题教育知识网上答题,全村70多名党员均已参与答题,通过网上答题检验了主题教育成效,提高了党员干部的理论水平。

(责任编辑:周雨曦   审核:刁巧燕)

 

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