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杨凌职业技术学院创新开展大学生第二课堂思政工作

放大字体  缩小字体 日期:2019-11-01 09:30:23   本站原创  来源:杨凌职业技术学院  人气:67
      近年来,杨凌职业技术学院坚持因事而化、 因时而进、因势而新,不忘初心、牢记使命,立足第二课堂阵地展开立德树人工作的实践研究,创新实施了“十大铸魂育人”工程,大学生第二课堂思政工作成效显著。
      ——加强大学生第二课堂思政实践与探索,打出第二课堂思政组合拳。“实施十大思政工程,彰显学院思政工作特色—杨凌职业技术学院学生思想政治教育工作的研究”获得“全国高职高专院校党委书记论坛一等奖”。
      ——大力弘扬和传承中华优秀传统文化,彰显“节庆”文化育人魅力。创新实施的“十大节庆”主题教育工程被团中央评定为“全国学校共青团重点工作创新试点项目”“全国学校共青团优秀研究成果二等奖”“全国高职高专院校党委书记论坛一等奖”“全省高校校园文化建设优秀成果二等奖”。
      ——创新大学生社团建设与管理模式,着力彰显学生社团的育人功效。创新实施的“学生社团”育人工程获评团中央重点课题。“高职院校社团活动与思想政治教育路径研究”获得“全国高职高专院校党委书记论坛一等奖”。
      ——加强思想引领暨服务成长模式研究,起到了示范引领及带动作用。“高职院校34510思想引领暨服务学生成长模式的实践研究”获得“全国学校共青团优秀研究成果二等奖”。
      ——贯彻习近平文化育人的重要论述,开展新时代文化育人路径研究。“新时代高职院校文化育人路径研究”立项学院重点课题,获得“全国高职高专院校党委书记论坛二等奖”。
      ——加强大学生思想政治教育模式研究,构建三全育人体制机制模式。“高职院校14410学生思想政治教育模式的实践研究”获得“全国高职高专院校党委书记论坛二等奖。
      ——弘扬和传承国家非物质文化遗产,彰显节气暨农耕文化育人魅力。主编了《国家非物资文化遗产之二十四节气暨农耕文化主题教育读本》,创新实施了“二十四节气暨农耕文化”主题教育工程,彰显了涉农院校育人特色。院团委申报的全省高校校园文化建设优秀成果奖——“基于二十四节气暨农耕文化传承教育的实践研究”正在评审中。
      ——在全体学生中实施中华经典晨读主题教育,传承中华优秀经典文化。“中华经典晨读—用中华经典文化培育学生文化自信的实践研究”获得“2018年陕西省高校校园文化建设优秀成果一等奖。
      ——不断加强校园文化建设,着力打造“杨职”特色的校园文化品牌。开展以中华优秀传统文化(十大节庆主题教育工程、二十四节气暨农耕文化教育工程),经典文化(经典晨读主题教育工程),革命文化(双百励志教育工程、十大中华民族精神教育工程、十大人物励志教育工程)和社会主义先进文化教育(社会主义先进教育工程)为载体的校园文化建设,实现以文化人,以文育人目标。获评“全省高校共青团工作校园文化建设先进单位”荣誉称号。
       ——高度重视第二课堂思政,实施“第二课堂成绩单”成人成才工程。主编了《大学生第二课堂成绩单指导教程》《大学生第二课堂成绩单些事登记册》,率先在学生中实施了大学生第二课堂成绩单,真实记录团员青年的成长足迹,成效显著,得到了团中央的高度赞许。

(责任编辑:张晨悦   审核:刁巧燕)

 

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