西京学院创新辅导员工作载体 推进思想政治工作

      西京学院把辅导员队伍建设作为学生工作的基础和重中之重，切实加强组织领导。

      ——以辅导员工作室为抓手，提升学生工作专业化水平。按照教育部出台的《普通高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》要求，学院面向全校组建了大学生日常思想政治教育团队、大学生党团和班级建设团队大学生学业指导团队、大学生日常事务管理团队大学生心理素质教育与咨询团队、大学生网络思想政治教育团队、高校校园危机事件应对团队、大学生职业规划与就业指导团队等8个辅导员专业团队。这些团队根据所属专业方向日常性开展相关理论研究、实践探索和辅导员的朋辈培训帮扶。

      在此基础上，细分成立了“筑心工作室”“色彩风景线工作室”“精英学生孵化工作室”“学生党员成长工作室”“党团工作室”“励志领航工作室”“悦动西京健体工作室”“向阳花工作室”“放飞心灵工作坊”“心语聊吧工作室”“茂林修竹学业工作室”“蜂知小筑工作室”“智学酷堂朋辈辅导工作室”“5S工作室”“西京驿站网络思想政治工作室”“大学生成长工作室”“思创工作室”等17个辅导员工作室。这些工作室面向全校学生提供专业化“问诊”服务，并通过组织精品活动面向全校学生开展教育工作。

西京学院大学生发展与服务中心
 

      每个工作室制定有详实的工作方案（包括：工作室的名称、简介、工作室定位、工作内容、工作载体、工作计划、专业性学生思想政治教育咨询和服务等）和成员培养方案（包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等）。每一个工作室均建有自己工作的载体。如：一个经典模式：常任导师会谈；一个交流平台：师生沙龙和微信平台、QQ群等网络互动平台；一个微信账号：“工作室微信账号”。辅导员专业团队和工作室的创建，极大地调动了全体辅导员和广大学生的积极性。各工作室正在积极培育精品活动项目，并通过多种途径加强宣传吸引学生其中，目前，参与的工作室教育活动的学生人数，影响范围正在逐渐扩大。

      ——实施“对口协议教育”和“两感”教育，提升学生工作的针对性和实效性。从2006年开始，学院实施“对口协议教育”。即辅导员因材施教，注重个性化、差异化指导，在与学生个别谈话、综合分析，摸清学生综合情况的基础上，结合学生学习基础、兴趣特长、性格特点，每学期对学生的思想品行、学习态度、学习成绩、素质拓展及职业规划等方面共同拟定学习计划和目标，进行测评和帮助，实现了对学生从入学到毕业全过程、全方位的跟踪引导，增强了引导的针对性和实效性。

      经过多年实施对口协议教育，学院总结推广了“两个掌握”“三个结合”“四个围绕”的工作方法。“两个掌握”：掌握每个学生所学专业的基本情况，掌握每个学生的个人情况及家庭情况。“三个结合”：人生目标与职业目标相结合，人格塑造目标和学业目标相结合，长期规划与短期计划相结合。“四个围绕”：围绕每个学生的优势与缺点，有针对性地开展激励与帮扶；围绕每个学生的个性特点确定个人发展目标并选择最佳的实现途径；围绕每个学生的潜能启迪诱导，激发调动其内在动力；围绕社会需求的不断变化，努力培养学生的创新意识，增强学生的创新能力。

西京学院开展“感谢父母 感恩老师”主题教育活动
 

      学院通过组织开展学生给父母和恩师写一封“感恩”信和“感谢”信，采取诗歌朗诵、书信和演讲比赛等形式，以书信文化的载体，表达学生感谢父母养育恩、感谢老师栽培情。通过这一活动一是激发了学生的感恩情绪，培养了学生感恩意识；二是通过书信交流，加强了学生与学校、曾经的恩师、父母之间的联系，有效地调动了社会资源和正能量参与到学院教育中来的积极性；三是从学生层面来讲，激发和坚定学生努力学习、立志成才，回报父母、回报社会、报效祖国的理想信念，起到了很好的教育效果。

      ——以主题班会为切入点，全面推动大学生思想教育活动不断深入。一是周密计划使主题班会的各项内容及要求得以落实。学院始终坚持每学期校层面有统一的主题班会实施意见，社区（书院）层面有详实的活动计划。二是制度保障使主题班会变成广大师生的自觉行动。学院将每周一次的主题班会制度列入学生工作年度计划，并接受各级领导和全院师生的监督，使其变成广大师生的自觉行动。三是加强督导检查使主题班会的更加规范、更贴近学生生活。为保证主题班会工作落实到位，每次班会，大学生发展与服务中心工作人员、各社区（书院）主任会全部深入到班级参加班会并进行督查，发现问题及时纠正并认真总结，促使班会从内容到效果上都能不断优化。四是主题班会形式多样化提升班会效果。学院对主题班会采取限定主题、不限定形式的管理方法。因此，主题班会形式多样，学生喜闻乐见、贴近学生生活、学生参与的积极性高成为西京班会的一大特色。五是新媒体技术的应用使传统的主题班会内容更具时代性。现代新媒体技术在班级主题班会上的普遍运用，使班会将可视性、观赏性、教育性和群众参与性等融为一体。

      该院辅导员队伍建设的成功经验先后被“中央电视台新闻联播”《中国教育报》《陕西日报》《当代陕西》等多家主流媒体报道，并在全国高校党建工作会议、全国高校稳定工作会议、陕西省高校党建工作会议、陕西省高校咨询委员会上作发言和经验交流。学院被授予“陕西普通高等学校辅导员队伍建设先进单位”称号。