——创建“文明教室”，强化学生劳动意识。教室是“第一课堂”建设的主要场所，是学生汲取知识、享受知识的重要阵地。结合劳动育人理念，开展文明教室创建评选活动，针对每周各班教室卫生打扫检查情况进行评分，评选出文明教室，并对获得“文明教室”荣誉的班级进行表彰并广泛宣传。通过文明教室创建活动的开展，督促学生自己动手，爱护自己的学习环境。
——创建“文明校园”，提高学生劳动能力。组建卫生监督团，每周检查校园卫生区的清扫情况，引导全体同学加入到创建文明校园的队伍中来，为干净文明和谐美丽的校园建设贡献自己的力量。通过线上线下多种方式，积极倡导全体同学将校园文明建设作为自己的一份责任和义务，随手捡起地上的垃圾，主动扶起跌倒的自行车，通过所有人的努力，创造更加洁净文明的校园环境。
——创建“文明宿舍”，加强学生劳动协作。宿舍是学生在校期间生活、学习的重要场所，是展示良好精神风貌的重要窗口。通过“五星级宿舍”“创意宿舍大赛”等活动，在评比中，让同学们以宿舍成员为团队，共同协作共同劳动，认真清扫，精心布置，在活动中增强集体劳动协作能力。
——创建“文明食堂”，引导学生尊重他人劳动成果。在全体学生层面多次开展增强节俭意识，树立文明校风的“光盘行动”主题班会、主题团日活动等，引导同学们尊重农民劳动成果，爱惜粮食，合理消费，勤俭节约，人人都做文明饮食的行动者；吃完饭后随手将餐具带到回收处，不乱扔垃圾，尊重工作人员的劳动成果。另外，学生干部在餐厅张贴小标语，爱粮节粮，引导学生促进节约型校园建设，树立节约俭朴的用餐习惯和饮食消费观，做文明饮食风尚的倡导者和先行者。
——争做“文明大学生”，德智体美劳全面发展。坚持“五个文明工程”的思想性，充分发挥党团组织和学生组织的作用及优势，注重学生群团组织和学生典型的朋辈教育。通过开展丰富多彩的劳动教育活动，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。以文明理念促进学生养成文明习惯，以文明思想促进学生树立劳动观念，培育德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
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