陕西省商贸学校2017年中等职业教育年度质量报告

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日期:2018-02-14 22:12:16   本站原创   作者:陕西省商贸学校   人气:1739
来源:职业教育与成人教育处 陕西省商贸学校
      1、基本情况
      1.1规模和结构
      陕西省商贸学校是一所经陕西省人民政府批准成立的全日制国家级重点中等职业学校。位于西安市永松路125号,占地36亩。创建于20世纪60年代,社会声誉良好,多次被省教育厅评为职教先进单位。学校硬件设施齐全,师资力量雄厚,教学质量名列前茅,多次国家级、省级大中专院校职业技能比赛中获奖。学校双师型教师占33%以上,具有学历教育,成人教育,职业技能培训等功能,开设6大类12个专业。
      1.2设施设备
      学校建有环形跑道的田径运动场和室内活动场馆,有充足的活动场地。建有校内茶业实训中心,各专业均建立稳定的校内外实训基地。学校生均仪器设备值5000元以上;近三年学校新增设备占设备总值的比例30%。主要设备的台周工时数不低于20。学校建有功能齐全的数字化校园网,教学用计算机生均1台,教师人均1台计算机。教学场所有较完善的多媒体教学平台。学校有图书馆,生均图书100册以上,专业图书比例不低于50%,图书使用率高。所有设施设备比去年有所增多。
          1.3教师队伍
      学校现有专任教师63人,生师比8:1, “双师型”教师21人,占比33%,专任教师本科以上学历45人,占比72%;硕士以上10人,占比16%。
      2、学生发展
      2.1学生素质
      德育工作情况:该校遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的教育理念,努力把德育工作做“实”、做“活”、做“亮”。一是建立健全组织机构,理顺体制,加强德育工作队伍建设。制定学校德育工作计划,组织开展学校德育工作。二是加强班主任队伍建设。将德育工作与班级评优及班主任考评挂钩,做到目标明确、分层负责,同心协力,形成以校党委统一领导,学生管理科与校团委具体负责,班主任实施,从上到下齐抓共管的良好局面。三是充分发挥团支部、班委会、学生社团等组织作用,增强学生自我教育、自我服务、自我管理的能力。
       思想政治工作情况:在校党委的领导下,我们始终坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入职业教育全过程。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育;培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质,放在学校教育工作的首位。
          2017年,学校学生文化课合格率达到97%,比上一年下降1%;专业技能合格率达到92%,比上一年下降1%,;体质测评合格率达到91%,比上一年下降2%;毕业率100%,与上一年持平。        
      2.2就业质量
      该校2017年毕业生人数为126人,比上一年下降31.89%;就业率达到100%,与上一年持平;对口就业率36.51%,比上一年提高32.47%;毕业生初次就业月收入2017元,比上一年提高8.15%。
      3.质量保证措施
      3.1专业布局
      专业建设是学校管理工作中的重要内容。近几年,该校结合自身实际和社会人才需求,巩固强化了学校的会计、计算机平面设计、计算机应用、电子商务、电子技术应用、茶叶生产与加工六个专业。拟申请旅游服务与管理和汽车美容与装潢两个专业。2017年我们开展校企合作开办了3D打印订单班和高速公路收费员订单班。这些做法适应社会人才要求,受到学生和家长的欢迎。
      3.2质量保证
      为保证学校教学质量管理和评估工作的顺利进行,学校成立了以分管教学副校长为组长的“教学质量评估小组”,制定了完善的教学质量评估体系和实施办法,对每一位任课教师的教学过程进行全面监控和评估。对教师的评估工作分为四种形式:第一种是评估小组成员广泛听课、集体评议,对每位教师的教学水平给予公正的评价;第二种是由各班学习委员和学生代表对每位任课教师评议打分,综合分值排名;第三种是教务科根据日常教学检查评价每一位教师;第四种是由教学部主任及其他任课教师民主评议;最后由教务科将以上四项得分汇总,综合得出每位教师的评价结果,在每学期末把评议结果反馈给各位教师,并作为学校年终奖惩的依据。2017年,学校共组织教师参加校外比赛四项:全省中职教师微课比赛,该校获得一等奖一个、二等奖三个、三等奖二个,学校荣获团体组织奖;全省中职教师信息化教学比赛该校获二等奖一个;陕西省第四届茶艺比赛,获二个优秀评委奖,二个老师获优秀指导教师奖,学校荣获“十佳茶学”机构称号。学生参加陕西省第四届茶艺比赛,获一银、一铜两个个人奖。此外,学校积极组织教师开展教研活动,形成立教搞研、以研促教的教研模式。本年度该校教师在各类刊物上发表论文四篇、编著茶叶培训校本教材一部、与泾阳县合作的茯砖茶系列教材正在编撰之中。
      3.3积极开展教师培训
      本年度该校分别组织教师参加校内外各种培训15人次,通过培训更新了知识、强化了技能、提升了专业及人文素养,为构建高素质教师队伍奠定了坚实基础。
      4.校企、校校合作
      4.1校企、校校合作开展情况和效果
      2017年该校与广东交通集团粤境高速公路有限公司合作,开办了高速公路收费员订单班;与中财嘉业集团开展合作,开办了3D打印订单班;与陕西与陕西广播电视大学开展校校合作,在该校成立“陕西广播电视大学陕西供销西安学院”,开展联合办学。继续开展和西安比亚迪汽车股份有限公司、西安中兴通讯终端科技有限公司、西安报业红马甲发行配送网络有限公司等合作,使学生保持稳定就业。
      4.2学生实习情况
      该校学生实习整体情况稳定,实习单位反馈良好。根据教育部等五部门印发的《职业学校学生实习管理规定》(教职成〔2016〕3号)文件内容,学校修订了学生实习管理制度,并制定了《实习学生安全及突发事件应急预案》,做到实习全安、实习指导有专人负责。学生实习期间,学校为所有实习生购买了实习责任保险。学生实习主要集中在西安市,就业渠道以学校推荐为主,超过一半以上的学生在实习前已经取得相应的职业资格证书。从实习期待遇方面看,电子、计算机类专业的学生实习工资明显高于财经类专业学生的实习工资。从实习期享受社会保险情况看,电子、计算机类专业的学生由于工作相对稳定,超过80%的学生都能享受社会保险等,而财经类专业的学生,享受社会保险的比例较低。
      4.3集团化办学情况
      该校是陕西现代服务职业教育集团会员单位,近年来,学校先后被评为省级“文明校园”、“创佳评差”最佳单位,精神文明建设先进单位、省级卫生先进单位。
      5.社会贡献
      5.1技术技能人才培训
      2007年该校由国家劳动保障部确定为茶艺师、评茶员鉴定站,我们与陕西省供销合作总社共同进行营销师及农产品经纪人的培训及职业资格鉴定。2017年培训1007人,近五年培训鉴定约9000人。这些成绩的取得保证了该校在全省,乃至全国职业教育发展中的骨干及示范作用。
      5.2社会服务
      几年来学校一直致力于陕西省供销合作总社系统的干部业务培训工作,做好了农产品经纪人协会工作,继续开展好农产品经纪人培训,积极开展创业培训项目培训,为他们提供相关技术支持,服务“三农”经济的发展。积极参与省社在精准扶贫过程中的对贫困家庭技能培训工作。尤其是对泾渭茯茶项目,不但提供人才培训和就业安置,而且为传承陕西历史文化遗产做出了积极的贡献。
      5.3对口支援
      学校依靠省社精准扶贫政策,设立电子商务专业,为省社帮扶县级以下电子商务平台服务。开展农产品经纪人培训,对贫困家庭学生实行免费教育,积极为扶贫工作作出贡献。
      6.政府履责
      该校严格落实各项上级各项经费制度,2017年办学收入450万元,生均经费2230元。
      7.学校党建工作情况
      近三年学校主要开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”、“两学一做”、学习“十九大报告”精神等专题教育活动。学校党委坚持中心组理论学习、三会一课,业余党校学习培训等制度。加强领导班子和干部队伍建设,切实发挥好党委的政治核心作用。完善干部选拔考核评价体系和制约激励机制,加大竞争性选拔干部工作力度,大力培养选拔优秀年轻干部,加强后备干部队伍建设,及时把优秀干部发掘出来、合理使用起来。加强基层组织建设,发挥党组织在招生、教育教学改革和教师队伍建设中的战斗堡垒作用。切实发挥党员“招生突击队”和“代理家长制”的作用。积极发展优秀青年教师和学生入党,建立党员教育长效机制,提升基层党建的规范化、科学化和精细化水平。坚持创先争优活动长效机制,全面加强党的作风建设,努力营造风清气正的干事氛围。
      8.主要问题和改进措施
      主要问题:(1)生源减少、办学规模萎缩。(2)师资队伍老化,教学理念陈旧。(3)办学设施条件落后,难以满足实习实训需求。  
      主要措施:(1)破解招生难题,尽全力扩大招生规模。(2)吸收新鲜血液,引进青年教师;(3)加大对老教师的培训力度,更新教学理念及教学方法。(4)改善办学条件及办学设施,加大实验实训室建设,为学生提供良好的实习实训条件。
(责任编辑:薛晓强    审核:刁巧燕)
 

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