勉县周家山镇初中胡志霞：不忘初心耕净土春风化雨润桃李

      2004年冬，在原勉县青羊驿镇中心小学任教的她，谎称山区工作寂寞，欺骗新婚丈夫把陪嫁的彩电和VCD从家里搬到学校，又悄悄搬进教室，只为让山里孩子瞭望外面的世界;2009年春，家访途中的她被一条野狗追赶疯咬，手腕鲜血如注，她只是简单包扎，坚持完成了家访才去防疫站。如今，伤口依旧，她却笑呵呵地说，一个牙印挽救一个孩子，这枚“勋章”，值！

      她，就是胡志霞，女，37岁。2003年9月参加工作，现为勉县周家山镇初级中学语文教师。先后荣获汉中市“最美女教师”、县级“优秀教师”、县级全员赛教一等奖、周家山镇“首届名师”等荣誉称号。

      ——从不缺课的“女汉子”。胡志霞在乡村从教14年，一直担任班主任工作。胡志霞把自己任教视为最重要的工作，她恪尽职守，严于律己，从不随便请假，身体偶有不适也尽量坚持，她说，孩子们的课耽误不得，挺一挺就过去了。

      2006年夏，胡志霞忍着强烈的妊娠反应坚持上班，终于累倒在繁重的工作岗位上，去医院诊断为先兆流产，必须立即在家保胎。拿到诊断书的那一刻，她哭了，但她依旧不顾家人的反对，带着母亲和药回到学校。同事们主动帮她带班代课，她推却说，大家都忙，班主任事多，语文课又多，马上要考试了，耽误不起。那一年，学生们取得了优异的成绩，那一刻，她笑得非常开心。她说：“毕业考试决定一个孩子和一个家庭，当老师六年磨一剑。小病何须大养，在家心煎熬，在校乐陶陶。”

      2011年10月，她的胃病发展到必需住院治疗的地步。但考虑到自己是初三班主任，她没有请假，只是请求医生开药暂时保守治疗，坚持到寒假才做了手术。

      真的，对于一位以校为家，热爱教育、热爱学生的老师来说，让她离开学校、离开学生，无疑是一种比疾病更为痛苦的折磨。

      ——事事操心的“大姐姐”。乡村学生，留守儿童和单亲家庭的孩子居多，班级管理顾此失彼。每天早晨进宿舍督催孩子们按时起床，手把手教叠被子，看他们洗漱、吃饭、上操、晨读……半小时后，别的老师才陆续到校。白天哪个孩子衣服单薄，晚休谁不穿衣服，她都要管。她说：“住校的孩子远离父母，我就是他们的大姐姐，与其生病后流泪，不如在平时留心。”孩子们遇到困难，她准能解决；犯了错误，她绝不放任。如遇学生生病，她就立即联系家长，有时家长不方便，她就自己带着孩子去医院看病。一旦有学生生病在家或住院，她一有空就给学生打电话，安抚情绪，了解病情，提醒学习。待孩子返校后，她密切关注他们的身体，提醒按时服药，弥补落下的功课，家长甚是感激。

      网络是留守儿童成长杀手，尤其在农村。2012年国庆节后，一名刚上初一的孩子沉湎网络游戏，不思学业，濒临辍学。胡志霞三次家访，均无功而返。她没有放弃，改强攻为暖心。每天下午，她就带上课本到学生家“厚着脸皮”补习功课，疏导心理。一趟，两趟……一月过后，学生挣脱网络，重返校园。

      课堂上，胡志霞是严师。她总对学生说，知识要求严谨，我们在校不仅是学知识，更是培养一种认真做事的态度，她是这样要求学生的，也是这样做的。她教过的学生，对她总是又敬又爱。

      她常说，在这些年的教书生涯中，虽然辛苦、清贫，偶尔也有过急躁，但她坚信，一往情深精诚至，一心一意顽石开。爱心所至，必将春风化雨暖人心。十几年来，她所带的班级班风和学风浓烈，始终是其他班级的学习榜样。

      ——心系孩子的“好妈妈”。2013年9月，胡志霞接到通知，要到延安大学参加为期三个月的国培学习。这是一个非常难得的学习机会，她既高兴又焦虑，因为，她带的班级刚升初二，这是很关键的一年，而她的课又交给了实习生。于是，她在离校之前，根据学生的实际情况，划分了学习小组，并将学生的性格、学习习惯、存在问题等都做了详细的说明，给实习老师留了一份详实的材料。学习期间，她保持着与实习老师和学生的联系，随时了解孩子们的学习情况和思想状况。每天，查看学生留言那是她的必修课，孩子们成绩优异了，她和他们一起高兴，并提醒他们戒骄戒躁；孩子们试没考好，她就和他们共同分析试卷，安慰他们，给他们加油。有一天晚上，九点多了，一名女生因为和同学发生了点小摩擦心情很不好，就打电话给胡志霞，胡志霞听后，一边安慰她，一边给她讲道理，教她如何处理同学之间的矛盾，直到孩子的情绪平复了，电话里传来了孩子的笑声，她才放心地挂了电话。在孩子们心里，胡志霞不仅是他们的老师，更是值得他们信赖和依靠的“妈妈”。后来，孩子在作文中写到“老师，您回来吧，我们需要您！”远在延安的她听到实习老师读这句话时，她哭了。正是因为这句话，学习一结束，她就立即往回赶，只休息了五六个小时的她第二天就投入了工作，她不是不知道疲劳，而是她太想念孩子们了。

      ——永不止步的“挑战者”。语文教学是一项灵动的工作，胡志霞不断充电，突破自我，力争做一名有源的教师。她积极探索，形成了“渊博、探究、立德、激情”的语文教学风格，课堂深受学生喜爱，多次在校内外示范展示。坚持有教无类，因材施教，在各类教育教学中善于穿插学生喜闻乐见的活动，让不同层次的学生都能积极参与，学生的听、说、读、写等语文综合素养得到普遍提升，其中语法知识、古文、写作能力尤为突出，所教班级的语文中考成绩一直名列全校第一、全县前茅。她积极参与校刊《东风》的编辑工作，指导学生持续创作，坚持高质量出刊，营造书香校园，培养出了一批批校园作家，学生多人次在各类征文活动中获省市级大奖。

      不忘初心耕净土，春风化雨润桃李。胡志霞十几年如一日，躬耕校园醉书香，守望教坛静育人。