为人师表 无私奉献：记西安市莲湖区大庆路小学教师李蕾

      李蕾是西安市莲湖区大庆路小学一名普通的语文教师,工作20年来,一直担任班主任工作。她在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，恪职笃学，充分发挥了一名党员教师的模范带头作用，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的事业心。

      李蕾所带的班级班风正、学风浓，在学校各项评比活动中总是名列前茅。2016年6月她所带的班级被评为区级先进班集体，李蕾老师也被评为区级优秀中队辅导员。在2015--2016年度“一师一优课、一课一名师”活动中，她所执教的《检阅》一课被评为陕西省省级“优课”，她本人也获得“西安市基础教育资源应用名师”荣誉称号。在2016年第二季度“莲湖教育好人”评选活动中，被授予“敬业奉献好人”荣誉称号。

      从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。作为教师，她始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。

      “爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律。李蕾对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差学生，关心每一位学生的健康成长,用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

      她班的学生小崔在一次玩耍中不幸腿部严重骨折,导致一学期都无法上学。她在与家长通话时得知,孩子受伤之后情绪特别不好，总是说学校的事情，放下电话，她便拿出纸笔，写下了对孩子的祝福。第二天到学校，她便召开了紧急班会,班会的主题是“爱在身边”，孩子们纷纷拿出笔在纸上写下了真挚的话语，她又组织学生们折了许多的千纸鹤和许愿星，一切准备就绪，她便带领几名班干部带着所有的祝福,前往小崔家。看到老师和同学以及满满的祝福,家长哭了,孩子笑了。在孩子未上学的这段日子里，她只要一有时间，就会和家长、孩子通电话，了解孩子情绪以及健康情况，鼓励孩子战胜挫折，尽快康复；她还让班级里的同学经常和小崔聊天，让他乐观起来。终于，在她的爱心呵护下，孩子又恢复了以往天真、烂漫的笑容。

      李蕾身先士卒，示范引路。学生具有极强的模仿性，班主任与学生朝夕相处，其一言一行，一颦一笑，都在潜移默化中直接影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，李蕾以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑能主动拾起，在每次上课进教室后，她首先观察地上有无纸屑，如有发现，就会先走过去把纸屑拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。长此以往，学生中的一部分便自觉地和她一样去主动捡地上的废纸屑了。她以班集体的一员身份为班级服务的例子还有很多，如扫帚倒了、桌子歪了、讲台脏了等，她都主动亲自去做，因为她心中始终牢记着这么一句话：“与其说上十次，不如做一次。”
      对待学校的每一项活动，李蕾都带领全体学生积极参与。她深知，每一次荣誉的获得，都会让班级多一分凝聚力，让孩子多一分自信。她所带的班级多次获得“优美教室”以及先进班集体。班级学生更是积极参加学校举办的各项活动，在学校的各类比赛中，获得一、二、三等奖。在莲湖区教育系统“坚定跟党走 同心奔小康”群众宣讲比赛活动中，她获得二等奖。

      教学是教师的“看家本领”，课堂是教师实现价值的舞台。课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地，李蕾在平时的教学工作中能认真备课，深钻教材,落实好教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤，从而使每一节课都上得扎实、有效。她的教案还多次被评为学校的优秀教案。在2013—2014学年的“精品课启智 高标准导航”评优课活动中，获得一等奖。　

      在教育教学改革中，李蕾勇于探索，大胆创新，积极探究新的教学方法，努力减轻学生的学习负担，提高学习效率。在语文教学中，她实行“主体参与型”教学模式，鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位。她坚持以学生为主体，开展互动式教学，把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性。她于2014年6月负责开展西安市教育科研规划课题《小学生阅读习惯调研及分析》，并于2017年6月顺利拿到了结题证书。

大庆路小学教师李蕾为全校教师作《做学生成长的引路人》专题报告

       

      欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为了更好地适应教学工作，李蕾经常利用业余时间自学,并于2006年顺利地拿到了汉语言文学本科文凭。2017年暑假，她赴扬州参加了莲湖区教育局举办的班主任培训，为期5天的学习，使她受益匪浅。通过暑期的不断自省自悟，结合自身经验，在新学期里，她为全校教师作了《做学生成长的引路人》专题报告，受到大家的一致好评。
      教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。李蕾所撰写的论文《浅谈小学作文教学》和《浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养》分别在省级和市级论文评比中获二、三等奖。《循循善诱 启迪心灵》获得全国中小学思想道德建设优秀成果二等奖。

      青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。这就是她作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实。

（实习编辑：张冬燕    审核：刁巧燕）