丹心育杏坛 爱心谱新篇：记延安枣园小学教师任晓娟

      “20年讲台人生，你感受最深的是什么？”

      “是爱，没有爱就没有教育，只有用心爱学生，用心爱事业，才算尽到了一个教师的职责。”

      回答这个问题的是延安枣园小学教师任晓娟。她是这么说的，也是这么做的。1998年初登讲台，迄今已整20个年头了。二十年来，她埋头教育，以苦为乐，把自己的青春和满腔的爱奉献给了她的学生，奉献给了她所钟爱的教育事业。

延安枣园小学教师任晓娟

      对任晓娟来说，没有优生和差生之分，她把每一个学生都当作自己的孩子去疼去爱。

      2013年7月，新建的延安枣园小学面向全市招聘教师，她从众多应聘者中脱颖而出，来到这所处于城乡接合部的全封闭、寄宿制学校，百分之九十的学生是周边农民及务工子女，其中留守儿童、贫困生、单亲家庭占百分之四十。任晓娟接手了刚入校的一年级七班，班里有个学生叫刘民扬，总感觉和其他小朋友不一样，课堂上不发言，课下沉默不语。通过家访得知，两年前刘民扬的父亲得病去世了。“救助刘民扬，让他享受到和普通孩子一样的幸福。”任晓娟心想。责任涌动爱心，从那时起，任晓娟经常带刘民扬一起吃午饭，为他添置学习用品，并向学校申请了助学金，创造一切机会逗他开心。自此，刘民扬开始变了，脸上有了笑容，话语也多了，而且在任老师的推荐下参加了校啦啦操队，班会上也没有了往日的自卑，大胆地上台展示……

      其实，像刘民扬这样的学生，任晓娟已救助过多名，其中两名学生大学毕业后，还给她送来了当初救助金几倍的钱，都被她婉言谢绝，她说：“真爱是无私的，是不需要物质回报的”。任晓娟对学生的爱，对事业无私的付出，打动了每一位孩子的心，他们都亲切地唤她“老师妈妈”。

      对工作，任晓娟总有一股拼劲，一份执着。她对讲台的爱就如同画家爱自己的画笔，音乐家爱自己的钢琴。

      家与学校是她两点一线的生活轨迹，她将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与自己的孩子待在一起。有一次，当她正在为第二天的市级公开课紧张忙碌着，孩子却高烧不退，在丈夫的陪同下住进了医院，而此时的她仍在伏案备课。去年，在带队参加延安市的“汉字听写大赛”前夕，她感到腰痛难忍，为了不影响孩子们正常比赛，她一边偷偷地吃消炎镇痛药，一边坚持辅导孩子们进行赛前训练，直到孩子们比赛成功后她才抽出时间去医院检查。医生们都说她为了工作不要命了——腰椎间盘突出严重，后果不堪设想。暑期长假，当同事举家出游时，她却静静地躺在了医院理疗室。

      听过任晓娟授课的老师们赞扬说：“听任老师的课，真是一种美好的享受。”在她的课堂上，学生们的积极性、创新性都被调动起来了，和谐、愉悦的师生关系，新颖、独特的教学方法，精彩、高效的课堂教学，使任晓娟班级的教学质量总在全校名列前茅。

      作为语文教研组长，她更是学校教育科研的领头雁，一直承担县市级示范课教学。自己不懂的先学后教，自己不熟的先练后示，请教过专家学者，研究了大量的课外书籍，送走了无数不眠之夜，牺牲了许多节假日休息时间，探索出“智慧课堂”这一新的教学模式，借助课前精心制作预习资源包的优势，构建学生充分参与和自主学习的环境等现代教育思想，使课前、课中、课后已没有严格的界限，对于难度大的内容，学生可以利用教师提供的微课等学习资源进行充分的前置学习，课上教师可以集中力量进行难点突破，课后学生可以根据个人掌握情况进行自由、充分的补习，从而优化了学习过程，满足了学生个性化需求，让学生真正成了课堂学习的主人。

（责任编辑：黄晓青    审核：刁巧燕）